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101.
102.
在新课程改革中,课本教材,已经由原来的“教”教材,转变为现在的“用”教材。教师“用”教材的过程就是要对教材进行深度开发。如果我们联系自己的学校实际,联系学生的生活实际,联系教师个人的知识经验,对教材开发的内容进行系统整理,就形成了极富个性的校本教学资源。积极开发、巧用校本教学资源,已经成为政治老师提高课堂教学效益的重要途径之一。校本教学资源的开发对学生的发展具有独特的价值,校本教学资源是丰富的、大量的、具有开放性的,它以其具体形象、生动活泼、贴近学生的生活实际和学生能够亲自参与等特点,给学生多方面的信息刺… 相似文献
103.
高凯 《西安文理学院学报》2016,(4):66-71
为了更好地研究分析陕西省汉中市中心城区水源地与各县水源地的水质现状,为当地生态环境保护提供决策参考依据.在对2011年到2013年汉中市城市集中饮用水水源地水质状况分析的基础上,结合T-S模糊神经网络模型,选取汉中市城市境内7个监测点地下水源的实测数据,有针对性地选择9项指标作为水质评价因子,对汉中市地下水质量现状进行综合评价.分析结果表明:汉中市城市中心水源地水质和各县水源地水质达标率均为100%,但是水质有逐年下降的趋势,需要引起当地环保部门的重视,加强地下水源地的保护. 相似文献
104.
高凯 《辽宁教育学院学报》2002,19(4):26-26,28
教师自编考试是目前职业学校较多采用的考试形成。由于这种形式在客观性和标准化程度上不如标准化考试高，加之教师受自身业务能力和学生素质等因素的限制，无法保证测量目标与教学目标的一致性。由此，就需要教师掌握并运用教育统计测量理论分析学生考试成绩特点，确定考试的试题难度，为后继教学提供依据。 相似文献
105.
长沙走马楼三国吴简<吏民田家莉>和<长沙走马楼三国吴简(壹)>的相继出版,为研究孙吴初期长沙郡吏民的社会生活习俗提供了大量的珍贵素材.通过大量统计和分析发现,孙吴初期长沙郡吏民的社会生活习俗大体反映在百姓取名和婚姻关系这两大方面. 相似文献
106.
108.
小学语文教学的教学对象是小学生,它们的心智很不成熟,判断能力和整体能力都很弱,因此需要教师科学、合理地进行指导和引导,小学生的想象了比较丰富,发散思维能力也很强,小学生的主体发展是很关键且必要的。 相似文献
109.
当前大学生群体受转型时期各种社会矛盾和社会问题的影响,在个人生活目标上存在迷茫、消极现象,这些现象不仅影响大学生自身的发展,更影响我们国家高等教育人才培养的质量。全社会应该高度重视大学生生活目标现状,研究新形势、新变化对大学生生活目标的影响,从法律政策、激励机制、舆论导向、就业服务、应激教育等多方面制定科学合理的社会支持体系,引导大学生树立正确的生活目标。 相似文献
110.
随着科技进步和社会生产力的提高,人类在改造自然和发展经济方面取得了显著的成就.与此同时,环境污染问题也越来越突出.在这种情况下,世界各国都越来越重视环境教育.地理学科是一门着眼于揭示人地关系,剖析地理环境结构及各构成要素之间的关系和规律性的学科.培养学生了解环境知识、解决环境问题是地理教学的应尽义务,也是地理教师不可推卸的责任. 相似文献