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高校思想政治教育课具有很强的政治性和思想性．其教学评价不能简单套用专业课的评价体系．笔者认为思政课的教学功能应定位于提高大学生的政治素质和思想道德素质,而不是单纯传授政治、历史、法律、哲学等方面的知识。为区别于以往的教学评价,要变以应试为中心的评价为学生可持续发展为中心的评价。 相似文献
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高校思想政治教育课具有很强的政治性和思想性,其教学评价不能简单套用专业课的评价体系.笔者认为思政课的教学功能应定位于提高大学生的政治素质和思想道德素质,而不是单纯传授政治、历史、法律、哲学等方面的知识.为区别于以往的教学评价,要变以应试为中心的评价为学生可持续发展为中心的评价. 相似文献
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杜春华 《中国教育技术装备》2011,(24):25-26
高校宣传工作人员应该有意识、有目标地培养学生记者,并结合自己的工作进行有效的引导与管理,使学生记者在高校宣传工作中发挥积极的作用,为学校提高影响力、扩大知名度作出应有贡献。在此,笔者结合自己的工作谈一些新的想法和思考,并提出一些建议和意见。 相似文献