三大关系的协调是构建和谐社会的基础     

闫静 《长治学院学报》2007,24(3):11-14

文章认为,构建社会主义和谐社会的关键应该是处理好当今社会一系列重大关系,最主要是人与自然的关系、人与人的关系和重大社会关系.只有这些关系协调好了,其它关系才能得以更好地协调,和谐社会的构建才会有坚实的基础.  相似文献   

琵琶之魂——左手技巧的运用     

闫静 《黄河之声(科教创新)》2011,(11):89-90

琵琶演奏中左手技巧的乐感是乐曲的乐魂,用丰富的音色贯穿乐曲的始终.如:有《十面埋伏》的苍劲、浑厚；有《春雨》的柔美、清新；有《阳春白雪》的明亮、轻快；有《陈隋》的暗淡、沉郁等等.一个演奏者,无不把追求乐曲的乐魂作为艺术再创建的一个重要标准而加以认真研究.  相似文献   

谈新课标下化学教学中学生品质的培养     

闫静 《大观周刊》2011,(51):222-222

在化学教学中必须注重培养学生自主性的学习品质；以人为本，树立正确的学生观；建立良好的师生关系，创设宽松、和谐的教学环境：鼓励学生成为课堂的主人；培养学生创造性的个性品质；而且教师要善于挖掘教材中的材料，培养学生自主探究品质。  相似文献   

论我国传统武术的传承误区     

闫静  罗卫民  吉灿忠 《沈阳体育学院学报》2014,33(5)

中国传统武术是中华民族对实践活动的记忆和存储,是民族文化身份的重要标识,国家和社会都把其传承与发展放到了非常重要的位置.然而,由于理论研究和实践行动相对滞后,不可避免地出现了对其体认的一些偏颇视阈和认识误区,无形中阻碍了传统武术的生存、发展和沿袭.因此,提出在当前的传统武术传承过程中除了要重视国家行为传承,非主流教育场域传承,传承人的活态传承及技术传承所产生的作用的同时,更应该留意由于忽视社会行为传承,主流教育场域传承,文化主体的活态传承与文化创造所带来的种种问题,并提出了相应问题的消弭路径,以确保中国传统武术在传承与发展过程中实现本真性、活态性、完整性和系统性.  相似文献   

浅谈高职英语网络教学改革     

闫静  胡锐 《华章》2012,(35)

在现代信息技术迅猛发展的当下,教育信息化的进程也在不断加快;如何充分利用网络多媒体技术,结合英语学科的特点进行高职英语教学改革已成为外语教学界的热点课题.本文详细分析了当前高职英语网络教学现状,提出了依托于多媒体技术和网络平台的“课堂教学+网络教学”的新型英语教学模式,以切实提高高职学生的英语综合运用能力.  相似文献   

馆藏档案数字化存在的问题及其对策     

闫静 《山东档案》2004,(3):10-12

档案信息资源建设是现阶段档案信息化建设的重点.馆藏档案数字化是档案信息资源的重要来源和基础.档案数字化是指利用数据库技术、数据压缩技术、高速扫描技术等现代信息技术,将传统介质的档案转化为数字信息,并系统组织成具有有序结构的档案信息库.……  相似文献   

档案事业公众参与特点及新趋势探析——基于英国“档案志愿者”和美国“公民档案工作者”的思考     

闫静 《档案学研究》2014,28(3):81-84

公众参与是档案事业发展的重要因素。从英国"档案志愿者"到美国"公民档案工作者"可看出英美对群众力量的极度重视和深入挖掘,公众参与中所体现的理念上协同合作、内容上博采群智、项目化开展方式、公共教育目标导向、公益性组织保障等特点及技术上应用社交媒体的新趋势可资借鉴。  相似文献   

高新技术产业区建设与城市产业区布局结构调整探讨     

姜照华  肖洪钧  闫静 《科学学与科学技术管理》2003,24(6):75-77

在市场经济条件下，城市产业区布局受到经济因素的强烈影响，文章在基于城市产业区布局的成本-收益分析理论及模型的基础上，提出了从外部成本的视角分析城市产业区布局，并结合两者提出了新经济条件下的城市产业区布局的新设想。最后，运用这一新的设想分析探讨了大连市高新技术产业的建设与产业区布局的调整问题。  相似文献   

“三”“二拍”中女性主体意识的觉醒简     

闫静 《濮阳职业技术学院学报》2014,(1):111-112,145

在“三言”“二拍”中,沉睡了数千年的女性主体意识开始觉醒了,首先,她们认识到自己作为独立的个体的“人的价值”,开始关注自身的价值和意义;其次,她们突破了传统婚姻观中的门第观念,崭新的婚姻观突出了自由选择与两情相悦,冲击着传统的两性伦理秩序;再次,自由平等的观念得到了前所未有的关注,传统道德所宣扬的妇德、妇容、妇功等观念面临着挑战,这也为女性实现自由平等提供了可能.这一切都体现着女性主体意识的觉醒与女性对自由与平等的渴望与追求.  相似文献   

我国民族传统体育文化变迁动力的理想类型探究     

闫静  仇军 《北京体育大学学报》2015,38(8):7-12

摘要：通过文献资料法,以我国民族传统体育文化为研究对象,运用社会学的“结构—行动”理论,基于现实经验对我国民族传统体育文化变迁动力类型进行探究。研究结果：1）我国民族传统体育文化发展的历史分期可分为平缓期（新文化运动之前）,剧变期（20世纪上半叶的新文化运动）及转型期（20世纪80年代中后期-至今）三个阶段;2）我国传统体育文化作为一个结构的存在,包括物质、观念、组织、行为和制度五大要素,并且这五大要素不是孤立的,而是作为一个系统存在的,除了相互影响、相互关联以外,还相互牵制,除了具有结构整体的惯性以外还有结构变迁的可重构性;3）结构要素的断裂、变异与突现形成了“内驱力”,社会结构变迁与政治和社会力量干预及外来文化的融入形成了“外引力”,人的主体的适应性与反思性实践产生了“承动力”。在这三力的综合作用下,我国民族传统体育文化得以随着时代的前行而演进与变迁。研究结论：民族传统体育文化的结构特征、其自我维持的力量和变迁动力机制具有复杂性,只有把握其变迁的规律,才能对其在发展中出现的问题进行反思和采取有效的行动。  相似文献