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101.
102.
魏强 《中国科教创新导刊》2010,(21):170-170
赏识激励的教学策略,是以挖掘、激发、调动学生内驱力为主旨,使不同差异学生都能在愉悦的学习状态中茁壮成长的一种教学策略。教育者的赏识激励符合被教育者心灵的真正沟通,受教育者内心希望和需求才能得到最大限度的调动激发。通过赏识激励教育,会使学生心中充满阳光;通过赏识激励教育,会使让学生内心中充满自信。实践证明,对学生进行赏识激励教育,是一种行之有效的教育方法。它能使不同差异的学生都能在愉悦和谐的学习状态、教学环境中茁状成长,最终成为对社会有用的人才。 相似文献
103.
随着教育改革的不断发展和深入,新的教育理念不断更新：素质教育,创新教,自主、合作、探究式学习方式等不断出现,这对我们班主任和班级管理提出了新的要求。班主任如何在新的形势下、用新的教育理念管理好班级呢？ 相似文献
104.
魏强 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(8):152-154
科技期刊编辑工作的性质决定了科技期刊编辑必须承担特殊的社会责任．王振铎先生提出的文化缔构、符号建模、讯息传播三条编辑学基本原理,从编辑活动的规律上深刻揭示出了编辑的社会责任．本文通过解读这三条原理,从科技期刊编辑优选学术论文、引导科学研究、规范学术道德、贯彻标准和规范、实现知识传播几个方面探讨科技期刊编辑活动承载的社会责任． 相似文献
105.
张伯苓是我国近现代著名的爱国教育家,他的德育思想及其实践在中国近现代德育思想史上具有独特地位。张伯苓的德育思想中有“以德育为万事之本”,“培养学生爱国爱群之公德,与夫服务社会之能力”,“爱国为公”以及德育的方法等丰富内容。从德育思想的视角出发对张伯苓的教育思想进行分析透视,挖掘张伯苓德育思想的基本内容,对于今天社会主义市场经济条件下加强和改进思想道德教育具有多方面的积极意义。 相似文献
106.
107.
新闻意识是新闻工作者主观意识对客观物质世界所做出的职业性反映,是新闻感觉和思维、观念等各种新闻心理过程的总和,是新闻工作者必备的业务素质.学术期刊作为科学研究创新成果的载体,刊发的文献以学术论文为主,普遍认为新闻意识对学术期刊编辑不重要. 相似文献
109.
110.
天体运动中的多星问题是近年高考的热点,它不仅涉及双星还往往涉及三星、四星问题.对这类问题,很多学生感到无从下手.其实只要抓住天体多星的运动特点,解起题来就会得心应手.1双星问题宇宙中存在许多双星系统.它由2个星体构成,其中每个星体的线度都远小于两星体之间的距离.双星系统距其他星体很远,可以不考虑其他星体对它们的作用,因此它们在彼此的万有引力作用下绕着二者的球心连线上某一点以相同的角速度做匀速圆周运动,这种星体叫双星体.例1在天体运动中,把两颗相距较近的恒星称为双星,已知A、B两恒星的质量分别为m1和m2. 相似文献