"流阅一体"借阅法的应用态势及改进措施   总被引：3，自引：0，他引：3  

黎莉 《图书情报知识》1998,(2):60-61,70

近年来,许多高校图书馆针对流通、阅览两个部门存在的问题,将其合为一体,采用"流阅一体"借阅法,有效地提高了工作效率,受到了读者的欢迎.  相似文献   

如何进行多媒体语文教学     

黎莉 《青海教育》2006,(1):43-43

一、创设环境，进行导入 创设良好的教学环境，是唤醒学生的主体意识，产生强烈的探求欲望的“敲门砖”。美国心理学家布鲁纳说：“学习的最好刺激乃是对学习材料的兴趣”。由于多媒体计算机所提供丰富的图像及声音信息与教学内容是相一致的。  相似文献   

谈建立学生自备书库     

黎莉 《图书馆》2000,(4):61-61,71

本文介绍了建立学生自备书库的一些做法.  相似文献   

技能型社会建设背景下职业教育公共服务供给绩效评价指标体系构建     

黎莉 《职业技术教育》2023,(8):67-72

建立健全职业教育公共服务供给质量长效评估机制既是技能型社会构建的基本前提，也是推进职业教育内涵建设、全民技能习得迭代的重要基础。通过问卷调查对初步梳理出的职业教育公共服务供给绩效评价27个因素进行调研，采用问卷调查法收回104份职业院校教师、政府公共服务机构人员的调研结果，并邀请8名相关专家对调查数据进行评价。通过信效度分析，最终构建了包含社会主观满意度、客观教育产出、财政投入与产出、院校基础设施建设、教学质量保障、教育资源公共服务普及、教师队伍建设7个一级指标的职业教育公共服务供给绩效评价指标体系。同时，提出建立质量与效率并存标准体系、加大政府与社会扶持力度、实现服务与供给数字化等建议，以期推动我国职业教育公共服务供给高质量发展，为技能型社会建设注入新活力。  相似文献