全文获取类型
收费全文 | 18986篇 |
免费 | 155篇 |
国内免费 | 816篇 |
专业分类
教育 | 12795篇 |
科学研究 | 2668篇 |
各国文化 | 28篇 |
体育 | 498篇 |
综合类 | 357篇 |
文化理论 | 21篇 |
信息传播 | 3590篇 |
出版年
2024年 | 54篇 |
2023年 | 254篇 |
2022年 | 205篇 |
2021年 | 297篇 |
2020年 | 328篇 |
2019年 | 241篇 |
2018年 | 182篇 |
2017年 | 251篇 |
2016年 | 344篇 |
2015年 | 609篇 |
2014年 | 1504篇 |
2013年 | 1292篇 |
2012年 | 1766篇 |
2011年 | 1768篇 |
2010年 | 1474篇 |
2009年 | 1476篇 |
2008年 | 1404篇 |
2007年 | 1008篇 |
2006年 | 971篇 |
2005年 | 1060篇 |
2004年 | 905篇 |
2003年 | 686篇 |
2002年 | 466篇 |
2001年 | 348篇 |
2000年 | 251篇 |
1999年 | 144篇 |
1998年 | 115篇 |
1997年 | 126篇 |
1996年 | 80篇 |
1995年 | 61篇 |
1994年 | 74篇 |
1993年 | 63篇 |
1992年 | 62篇 |
1991年 | 45篇 |
1990年 | 24篇 |
1989年 | 9篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 3篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
111.
从学位论文化的引文分析看硕士研究生的文献需求 总被引:3,自引:0,他引:3
通过对天津医科大学2001年86篇硕士研究生学位论文所引文献的数量、语种、文献类型,年代及出版物等的统计调查,并与国内同学科硕士学位论文的引文分析情况进行比较,发现硕士生在参考文献时首选英文文献,期刊类文献为主要文献源,外文期刊引用明显高于中文期刊,中文多选自发表后第3年的文献,外文则多选自发表后第4至6年期间的文献。本文归纳出我校研究生常用的72种中文、87种外文期刊,对图书馆适当调整期刊的订购,进一步提高馆藏期刊收藏的质量等方面,提供了一定的参考依据。 相似文献
112.
今年8月,北京迎来了迄今为止全国规模最大、规格最高、影响力最强的国际性教育盛会。继“第二届中外大学校长论坛”之后,8月23日,又有四项中外教育交流活动联合在人民大会堂拉开帷幕,有1500名来自各国教育领域的相关人士对共同关心的教育问题进行了对话与交流。 相似文献
113.
我国医学期刊应该少而精 总被引:3,自引:1,他引:2
我国医学期刊数量相当大,刊名类似,内容重复,不仅浪费人、物力资源,而且其先进性和导向性难以体现.医学期刊和文章多而杂的常见的原因如下. 1)客观工作环境局限或发展不平衡是文章水平低下的重要原因. 相似文献
114.
科技论文的图片编辑与拼图技巧 总被引:2,自引:0,他引:2
在科技期刊的图文编辑中,采用Photoshop绘制图形,实现图文混排,省去了描图、制版、拼图等工序。以Photoshop绘制的图形,曲线光滑,过渡自然,输出的效果美观大方。其Copy、Paste和Flatten Image命令可以将多幅图片拼合,使一幅图形方便地进行图文混排。结合工作实践,较详细地介绍了用Photoshop对论文图片的制作与Copy、Paste和Flatten Image命令将多幅图片拼合成一幅图形的方法与技巧,为提高科技论期刊的质量与同行们共同学习和交流。 相似文献
115.
三十年从教,一路走来,有风有雨,也有彩虹阳光,更有理想追求,因为在这条从教的路上,总有一种真情让我感动。记得著名特级教师于漪老师说:我搞了一辈子教育,早就将教育看成自己的生命,生命和使命是结伴同行的。我最大的希望便是学生们能够享受到真正的优质教育。今天,当我自己走过了30年从教之路的时候,终于感悟到这段话中蕴含着的深刻的人生哲理:将教育视作生命,并将珍贵的生命与崇高的使命结伴同行,让学生享受到真正的优质教育是教育工作者不懈追求的一种人生境界。这种境界是高尚的、美好的、也是可以达到的。当你进入到这种境界,总会时时… 相似文献
116.
118.
《江苏广播电视大学学报》2005,16(5):F0002-F0002,F0003
<用科学发展观指导高校思想政治教育创新--创新高校思想政治教育的哲学视域>作者管向群(江苏广播电视大学党委副书记),原载于<江苏高教>2004年第6期,2004年12月7日<光明日报·理论周刊>摘要刊发文章的主要论点,2005年9月荣获江苏省高等教育学会第七届高等教育科研优秀成果二等奖. 相似文献
119.
彭绍东 《信息技术教育(陕西)》2005,(3):18-21
一、教育技术论的写作要求与基本结构(一)教育技术论的类型 教育技术论是研究运用一定的研究方法对特定的教育技术问题、现象、献等进行系统探讨,得到新结论,提出新观点,作出新解释,进行新推断的一种理论性的章。 相似文献
120.
叶圣陶先生说:“教育就是培养习惯。”美国心理学家威廉·詹姆士又说:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”教育就是持续地培养良好习惯和持续地矫正不良习惯的过程什么是习惯?许多教育学家、心理学家的定义不尽相同。有的认为“习惯是一种自动化的行为方式”;有的则说“习惯是一种动力定型”。最近,更贴近素质教育理念的释义是“习惯是人的素质的外显行为,高素质则是良好习惯的升华和结晶”。习惯是人们在长期的生活、学习和工作实践中,经过环境的影响,特别是教育的训练所形成的稳定的行… 相似文献