全文获取类型
| 收费全文 | 1435篇 |
| 免费 | 6篇 |
| 国内免费 | 8篇 |
专业分类
| 教育 | 1044篇 |
| 科学研究 | 136篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 44篇 |
| 综合类 | 40篇 |
| 文化理论 | 13篇 |
| 信息传播 | 171篇 |
出版年
| 2024年 | 12篇 |
| 2023年 | 17篇 |
| 2022年 | 10篇 |
| 2021年 | 21篇 |
| 2020年 | 20篇 |
| 2019年 | 24篇 |
| 2018年 | 9篇 |
| 2017年 | 11篇 |
| 2016年 | 18篇 |
| 2015年 | 44篇 |
| 2014年 | 121篇 |
| 2013年 | 84篇 |
| 2012年 | 98篇 |
| 2011年 | 81篇 |
| 2010年 | 103篇 |
| 2009年 | 83篇 |
| 2008年 | 64篇 |
| 2007年 | 70篇 |
| 2006年 | 89篇 |
| 2005年 | 52篇 |
| 2004年 | 62篇 |
| 2003年 | 44篇 |
| 2002年 | 58篇 |
| 2001年 | 33篇 |
| 2000年 | 49篇 |
| 1999年 | 25篇 |
| 1998年 | 6篇 |
| 1997年 | 16篇 |
| 1996年 | 13篇 |
| 1995年 | 11篇 |
| 1994年 | 17篇 |
| 1993年 | 7篇 |
| 1992年 | 6篇 |
| 1991年 | 7篇 |
| 1990年 | 10篇 |
| 1989年 | 6篇 |
| 1988年 | 4篇 |
| 1987年 | 4篇 |
| 1986年 | 6篇 |
| 1985年 | 10篇 |
| 1984年 | 4篇 |
| 1982年 | 4篇 |
| 1981年 | 2篇 |
| 1980年 | 2篇 |
| 1978年 | 5篇 |
| 1977年 | 2篇 |
| 1975年 | 1篇 |
| 1964年 | 1篇 |
| 1963年 | 1篇 |
| 1954年 | 1篇 |
排序方式： 共有1449条查询结果，搜索用时 31 毫秒
111.
农村教育在义务教育中占有举足轻重的地位,农村小学教学是整个教育的关键和难点,要搞好农村小学教育必须注重班级管理。班级是学校的基本单位,班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,是联系班级与科任教师、沟通学校与学生家庭和社会教育力量的桥梁。要管理好农村小学班级,必须分析农村小学班级的现状,根据实际采取相关措施,这样农村小学教育教学才能与时俱进,走上正规化、系统化的道路。 相似文献
112.
113.
倪丽萍 《教学月刊(小学版)》2022,(3)
融合STEAM理念,对科学教材进行项目化重构和实施,能够优化教学方式,构建有利于学生主动学习的课堂,提高学生的科学素养和实践水平。以教科版《科学》四年级上册“声音”单元为例,师生经历确定教学目标,开展项目式学习,组织项目评价的过程。学生体会到了动手、创造和展示自我的乐趣,养成了“动手做”的好习惯,其综合素养也得到了提升,科学教学效果明显。 相似文献
114.
正在我国课程改革中明确指出要强化英语教学,而在小学英语教学过程中,应当从文化的角度开展教学。语言学习的过程,也可以说是学习文化的一个过程,文化对语言学习具有极为重大的作用与价值。学习英语者应当具备一定水平的文化素养。而作为英语知识学习的一个最初阶段,小学英语教学更应当注重文化教学,以便有效提升英语学习的有效性与实用性。 相似文献
115.
当代社会,企业专利战略在企业发展过程中具有重要作用。拥有专利权的企业,不仅可以合理地占有某一特定领域的市场,还可以通过专利权的有偿转让和许可,获得更大的收益。本文对此作深入论述。 相似文献
116.
117.
正大学语文教学必须进行改革,这是毋庸置疑的。进行特色化教学是目前改革的趋势之一,其基本的路径。便是将大学语文和高校自己的特色相结合。如全国中医药高校的《大学语文》,在篇目编选上,适当选取与医学内容相关的文章,就很适合中医药类专业的学生学习。[1]又如一些公安高等院校的大学语文教学,在教材编撰上也突出公安法律专业特色。[2]因此,在大学语文教学中",特色问题是一个值得关注和研究的问题。……必须从不同的教育对象出发,力求个性鲜明,富 相似文献
118.
119.
现代语文教学理念已经发生了根本的变化,对学生作文能力的培养,特别是个性的培养、思维的训练、新境的拓展应当予以特别的重视。本文从多个视角对现代作文理念进行了深入分析。 相似文献
120.
正数学直觉思维是人脑对数学对象的某种迅速而直接的洞察或领悟.爱因斯坦曾说,"真正可贵的因素是直觉","看来,直觉是头等重要的".布鲁纳则说,"学校的任务就是引导学生掌握直觉这种天赋".可见,发展数学直觉思维,在学生的数学学习中发挥着极其重要的作用.正因为如此,有关数学直觉思维的考查始终为高考所关注,所重视.本文拟从四个方面对2014年高考福建卷在数学直觉思维 相似文献