首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   67698篇
  免费   231篇
  国内免费   263篇
教育   48762篇
科学研究   5719篇
各国文化   79篇
体育   1682篇
综合类   2187篇
文化理论   539篇
信息传播   9224篇
  2024年   134篇
  2023年   584篇
  2022年   349篇
  2021年   672篇
  2020年   792篇
  2019年   761篇
  2018年   419篇
  2017年   746篇
  2016年   1104篇
  2015年   1929篇
  2014年   4391篇
  2013年   3943篇
  2012年   4749篇
  2011年   5460篇
  2010年   4756篇
  2009年   4807篇
  2008年   6134篇
  2007年   5241篇
  2006年   3741篇
  2005年   3395篇
  2004年   3108篇
  2003年   3154篇
  2002年   2532篇
  2001年   1933篇
  2000年   1502篇
  1999年   489篇
  1998年   294篇
  1997年   277篇
  1996年   193篇
  1995年   158篇
  1994年   137篇
  1993年   94篇
  1992年   74篇
  1991年   55篇
  1990年   43篇
  1989年   19篇
  1988年   4篇
  1987年   3篇
  1986年   4篇
  1984年   4篇
  1983年   4篇
  1980年   2篇
  1957年   2篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 493 毫秒
111.
篮球技术教学的特点、认知规律与原则   总被引:2,自引:0,他引:2  
从方法学的角度,借鉴现代体育教学理论,以篮球技术教学的特点为逻辑起点,在剖析篮球技术教学认知规律的基础上,提出了篮球技术教学的6项基本原则.  相似文献   
112.
如何改变传统呆板的冬季体育教学模式,更新观念,创意灵活多样的教学模式,以激发学生的学习兴趣和锻炼热情,提高学生的创新能力,是北方学校体育教育的重要课题。就此对游戏特点、创编原则及在运用中应注意的问题作以阐述,指出冰上游戏是一个行之有效的教学方法,有利于学生身心全面发展,有利于提高冬季体育教学效果。  相似文献   
113.
词类活用是古汉语语法研究中的一个老话题,这种语法现象的存在有其内在及外在的条件,这些条件使词类活用现象得以存在。本文认为,语义基础及汉语本身的特点是其内在条件,实际语言交际的需要是其外在条件。具备了这些方面的条件,词类活用才能得以生成。  相似文献   
114.
模糊语言具有意象美、含蓄美、朦胧美和神秘美等审美具体形态;清晰与模糊,具体与抽象,相对与绝对的不确定性;简要、委婉、幽默的审美表达的选择原则。恰当运用模糊语言进行表达能给人一种愉悦的审美感受。  相似文献   
115.
铅笔的原则     
铅笔即将被装箱运走,制造者很不放心,把它带到一旁跟它说“:在进入这个世界之前,我有五句话要告诉你,如果你能记住这些话,就会成为最好的铅笔。”1.你将来能做很多大事,但是有一个前提,就是你不能盲目自由,你要允许自己被一只手握住;2.你可能经常会感受到刀削般的疼痛,但是这些痛苦都是必须的,它会使你成为一枝更好的铅笔;3.不要过于固执,要承认你所犯的任何错误,并且勇于改正它;4.不管穿上什么样的外衣,你都要清楚一点,你最重要的部分总是在里面;5.在你走过的任何地方,都必须留下不可磨灭的痕迹,不管是什么状态,你必须写下去。要记住,生活…  相似文献   
116.
在语言学的各种流派影响下,外语教学法也形成了各种不同的流派。  相似文献   
117.
118.
服务型政府是指在民主政冶的框架下,通过法定程序,按照公民意志组建起来.以为公民服务为宗旨,实现服务职能,承担着服务责任的政府。  相似文献   
119.
曾有一位外籍教师来中国讲授“企业管理策略”课.他让学生们分析“阿迪达斯与耐克公司--后来者何以居上”.在介绍了阿迪达斯作为一个赫赫有名的老牌制鞋企业由兴至衰的过程和耐克公司作为制鞋之新星崛起的经过之后,提出如下问题:阿迪达斯的兴衰说明了什么?学生们纷纷发言,有的说是错误地估计了市场的潜力,没有制定与市场同步发展的策略;有的说是由于没有强化核心竞争力……总之,学生各抒己见,答案五花八门.  相似文献   
120.
刘溜 《教师博览》2005,(10):20-21
经过近3个小时的车程.美术教师邓颖来到离徐州市区将近100公里的丰县顺河中学,看到这里的情况后,她只能用两个字形容自己的感受:震惊。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号