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111.
发展社会主义市场经济，坚持精神文明建设●吴畏（中国教育学会副会长、研究员）党的十四届六中全会对社会主义精神文明建设专门作出决议，这是为了要全面实现我国国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标的要求，也是从十一届三中全会以来十八年两个伟大进程... 相似文献
112.
吴畏 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1994,(1)
语言情感教学是“中语”教学的一个难点。在教学中,师生必须面对大量个性色彩的语言,而语言又凝聚了作者的情感,使描写异彩纷呈,扑朔迷离,如果把握不准,不能使学生转 相似文献
113.
吴畏 《科学技术与辩证法》2006,23(4):16-19
从社会科学的历史发展和内部争论来考察“科学主义”,可以看出,社会科学的发展为关于“科学主义”的论争承担了独特的举证责任。这种举证责任可以从三个方面来理解1、科学主义怎样在社会科学中流行;2、有没有社会科学主义;3、科学主义在社会科学中的前景。从某种意义上说,社会科学的发展方向决定着“科学主义”的命运。 相似文献
114.
115.
分析了无线传感器网络中的覆盖控制理论及相关问题,在此基础上对无线传感器网络中的覆盖控制算法进行了研究。 相似文献
118.
吴畏 《贵阳师范高等专科学校学报》2000,(4):85-87
部分中师生认为没有必要花多大功夫去学语,因崦对学习语兴趣不浓,学习效果欠佳,针对此情况,作从教学实践中总结出：只要在语课上讲出了章的韵味,运用学的魅力去吸引学生,就可以提高他们学习语的兴趣,使语教学达到良好的效果。 相似文献
119.
试析散打心理活动特点 总被引：2，自引：0，他引：2
吴畏 《河北体育学院学报》1999,(3)
通过对普通心理学和运动心理学一般知识的了解， 主要讨论散打练习心理活动特点， 散打对抗中怎样判断自己和对手的心理情况， 怎样认识自己的心理特征及如何提高自身心理素质等。 相似文献