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在体育教学中,教师以言语指导学生掌握技术是长期以来普遍的形式。有时教师也采取让学生通过直观、模仿、尝试等方式来掌握技术,把学生引入“只练不想”之中,容易造成学生“只练不想”,形成学生学习技术与语文能力脱节的现象,导致学生 相似文献
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陆莉高低杠全套动作编排以不同变化来连接动作,全套动作中同时出现高难动作的创新和高难动作之间连接的创新,其难度价值和连接价值目前在世界上少见。 相似文献
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张茀 《玉溪师范学院学报》1992,(1)
高等学校办学的目的,是培养有社会主义觉悟的专业技术人才。落实到我们师范专科学校,就是要培养热爱社会主义教育事业的合格的初中教师。从这个意义上讲,学校里的一切教育、教学过程,都是育人的过程,都是为培养合格的社会主义建设人才这一目的服务的。 育人包括了德育和智育,也就是我们常说的培养德才兼备的教师。他们应具有坚定的共 相似文献
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张国学 《中学语文(读写新空间)》1997,(2)
歪 坦荡的脚襟/磊落的个性/从无曲意虚情/不正就是“不正” 回 看外表/方方正正/察内里/正正方方/与生俱来/表里一个样 尖 小字辈们/欲置身尖端/扬尼吐气/全犊“大”的根基 森 一滴水珠/瞬间就会消亡/无数滴水珠/就是大海汪洋 功 形体昭示得分明/欲想成“功”/“工”作起来/非得有后“劲”才行 卡 如果/上不能上/下又不能下/那只能是/“卡” 囚 无论什么人/如果他胆敢吞噬“国”中“宝”/就不会再有/自由、幸福、逍遥 奥 就因为/“自”“大”一点/即使是气味/也令人讨厌了 情 把心总是摆在前面/似乎/这样才算真挚的情感/殊不知“心”是变化… 相似文献
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第3届亚洲短道速滑锦标赛于1992年12月12、13日在北京首都体育馆举行,来自朝鲜、日本、韩国和中国的40名男女运动员进行了较量。在比赛中,韩国的“黄色旋风”(韩国队员身穿黄色队服)几乎席卷了整个赛场——共夺得总共10个单项的8项冠军,中国队仅获两项第一,中韩两队共3次打破了两项世界纪录。 相似文献
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前面我们已经讲过:双打的发球局非常重要,比单打的得胜率高。高水平双打的重要标志是发球局具有强劲的攻击力和稳定性,从发球开始的两人紧密配合抢占网前的优势使发球局取胜的把握性很大。下面让我们探讨一下发球局的战术。 在研究发球局战术前首先遇到的问题是我队应该由谁先发球更有利。赛前主裁判让双方抽签选择发球权和场区,如果我方抽中,一般应选择发球权。待对方决定场区后,我方再商量由谁先发球。比赛开始后的第 相似文献