排序方式： 共有120条查询结果，搜索用时 15 毫秒
111.
112.
王金霞 《中小学心理健康教育》2014,(20):35-36,38
据我国有关部门抽样调查显示,65%以上的工读学生、50%以上的青少年罪犯出现违法行为均因直接接触并受过各种不良信息的影响,主要媒介是录像、书刊、电影、电视、网络、电子游戏等。电视作为最普遍的传媒工具,所播放的节目类型对受众人生观、价值观的形成与发展有着很大的影响。而电视媒体暴力作为一种特殊的传播内容,会直接或间接地影响儿童青少年的心理健康,尤其会对儿童的社会性发展产生较大的负面 相似文献
113.
114.
Premiere是Adobe公司推出的一款面向广大视频工作人员的非线性编辑软件,使用Premiere可以进行视频的后期制作。阐述了使用Premierepro1.5完成视频片头创作的方法。 相似文献
115.
加大防守，特别是攻击性防守是当代篮球发展的需要，也是一个球队取胜的重要保证。针对前锋队员的攻击性防守，提出了进行攻击性防守的一些要求，以及怎样对篮球前锋队员攻击性防守能力培养的观点。 相似文献
116.
本研究采用自编问卷,对绵阳师范学院应用心理学专业实施双语教学的基本情况做了深入调查,包括学生对双语教学的认知情况、影响双语教学效果的因素、对双语教师的要求等内容,在此基础上分析了在实施双语教学时主要存在的问题,并有针对性地提出了解决策略。 相似文献
117.
汪曾祺是中国现代文学史上京派创始人沈丛文的嫡传弟子 ,深受中国传统古典文学的熏染 ,又有幸接受了西方文艺思潮的洗礼 ,因此在其踏上文学道路之初 ,就致力于把传统文化与现代思想、方法结合起来 ,在“传统—现代”间创造一个恰如其分的审美空间。其文本中对富有人文思想蕴含的人物形象的刻划 ,对现代性文学主题的关注与探索 ,对小说概念的刷新等都寄寓和体现了他的“传统—现代”意识 ,为新时期中国文学的发展拓展了新领域 相似文献
118.
在一次“认识磁铁”的活动中,我打破了以往的教师演示幼儿看、教师讲解幼儿听的模式,从幼儿的兴趣出发,采用让幼儿亲自参与活动,自由探索、自由发现问题,寻求答案的方法,组织幼儿认识磁铁。幼儿在玩磁铁的过程中,开始了解磁铁,然后教师再让幼儿说出磁铁能吸什么？幼儿争先恐后地说：“能吸铁钉”,“能吸住铁片”,“磁铁能吸曲别针”,“能吸所有铁做的东西”。大家七嘴八舌,在玩中发现了磁铁的第一个特性。这时,一个小朋友来到我面前,举着手中的磁铁说：“王老师,您看,我能吸起一串曲别针,一个接一个的,掉不下来。”其他孩… 相似文献
119.
随着网络环境的不断发展与变化,新闻编辑工作所处的外部环境也随之发生变化,新闻编辑工作的方法也要与时俱进。本文结合新闻编辑工作实际和当前网络环境现状,探讨了当下新闻媒体应当如何适应网络环境快速发展的需求,保证新闻能够更容易地让群众了解,同时提高传播效率,在保证新闻时效性的同时保证新闻的质量。 相似文献
120.
本文通过对31个省级综合档案馆网站进行调研，并对10个省级综合档案馆数字叙事现状进行分析，发现目前我国档案馆在进行脱贫攻坚档案数字叙事时虽有一定程度的突破，但仍存在重馆藏轻共享、重叙事轻互动、重规范轻主体、重时空轻情感的问题，针对目前脱贫攻坚档案数字叙事问题，提出基于用户需求，强化数字叙事水平；利用社交媒体，增强用户即时互动；丰富叙事内容，实现用户主体叙事；利用数字技术，实现沉浸式数字叙事。 相似文献