全文获取类型
| 收费全文 | 7557篇 |
| 免费 | 5篇 |
| 国内免费 | 39篇 |
专业分类
| 教育 | 2036篇 |
| 科学研究 | 895篇 |
| 各国文化 | 30篇 |
| 体育 | 82篇 |
| 综合类 | 73篇 |
| 文化理论 | 58篇 |
| 信息传播 | 4427篇 |
出版年
| 2024年 | 8篇 |
| 2023年 | 39篇 |
| 2022年 | 24篇 |
| 2021年 | 22篇 |
| 2020年 | 41篇 |
| 2019年 | 30篇 |
| 2018年 | 18篇 |
| 2017年 | 43篇 |
| 2016年 | 72篇 |
| 2015年 | 94篇 |
| 2014年 | 269篇 |
| 2013年 | 228篇 |
| 2012年 | 316篇 |
| 2011年 | 407篇 |
| 2010年 | 345篇 |
| 2009年 | 352篇 |
| 2008年 | 464篇 |
| 2007年 | 399篇 |
| 2006年 | 332篇 |
| 2005年 | 391篇 |
| 2004年 | 353篇 |
| 2003年 | 451篇 |
| 2002年 | 503篇 |
| 2001年 | 446篇 |
| 2000年 | 371篇 |
| 1999年 | 197篇 |
| 1998年 | 165篇 |
| 1997年 | 255篇 |
| 1996年 | 241篇 |
| 1995年 | 197篇 |
| 1994年 | 75篇 |
| 1993年 | 80篇 |
| 1992年 | 104篇 |
| 1991年 | 102篇 |
| 1990年 | 80篇 |
| 1989年 | 48篇 |
| 1988年 | 5篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 4篇 |
| 1985年 | 11篇 |
| 1984年 | 12篇 |
| 1983年 | 4篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有7601条查询结果，搜索用时 437 毫秒
121.
短视频的发展使得侨居海外的华人拥有文化传播的渠道,成为文化中间人。通过采用个案的文本分析,以抖音短视频平台上的马来西亚华人短视频为研究对象进行探究。最终发现,文化中间人既通过共同解释项展现同质文化,又以文化注解的方式凸显文化差异,展现出一种奇观化的叙事。同时在数字媒介时代,不同文化的接触和交流成为必然,第三空间的理论边界进一步拓宽,发展为以媒介为边界的数字第三空间。 相似文献
122.
123.
分析国外学者在机构知识概念、特点与功能、服务模式以及技术探讨与图书馆员在IR管理中角色定位等方面的研究,综述IR建设面临的挑战,并介绍国外IR的发展概况,最后提出未来IR理论研究与实践中亟需解决的重点问题. 相似文献
124.
建立和谐社会,达到全社会的和谐发展,是党的十六大报告提出的一个新的重要思想。党的十六届四中全会明确提出了构建社会主义和谐社会的新命题。高校图书馆作为培养造就德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的摇篮,是构建社会主义和谐社会的重要阵地。因此,当前高校图书馆的首要任务就是按照 相似文献
125.
高校图书馆员与读者的有效沟通探析 总被引：7，自引：0，他引：7
通过分析指出馆员的职业素养、馆员与读者掌握的信息不对称和读者的心理状态等方面影响了图书馆员与读者之沟通,提出通过拓宽沟通渠道,扩大沟通范围,使馆员与读者进行有效沟通。 相似文献
126.
从大学图书馆员专业发展的内涵入手,分析大学图书馆员专业发展进程中的障碍,探讨大学图书馆员专业发展的基本策略. 相似文献
127.
<中国妇女报>2008年1月16日,在题为<善意有时也会伤着孩子>一文中写道:"在学习上下工夫请家教,孰不知,这很可能是情绪反应的结果." <检查日报>2008年1月10日,在<气定则心定>的文章中说:"孰不知,搞建筑工程,是要有资格证,许可证及相关手续的." <华声报>2008年1月8日在<误食毒蘑菇南非两华人严重中毒抢救无效死亡>的报道写道:"孰不知,他们当天采集的野蘑菇毒性非常强……" 相似文献
128.
图书馆职业精神,是图书馆员在实践中形成的一种较稳定的职业风范和职业能力。图书馆职业精神的载体是图书馆员,图书馆职业精神的核心部分,体现在其社会职能的学术性特征、服务性特征和信息能力方面。图书馆职业精神,是通过图书馆员在实践中的敬业精神、创新精神、奉献精神、团队精神体现出来的。 相似文献
129.
图书馆员的职业生涯中期,大约为28-45岁左右,这一时期,馆员已经选定今后的职业发展方向,通过观察职业生涯中期的事业特征、心理分析,馆员的各种问题和矛盾比较集中,要求图书馆通过实施有效的管理措施,加强馆员职业生涯中期的管理,保证馆员职业生涯的顺利发展. 相似文献
130.
香港大学图书馆领导研修班是为现任和未来图书馆领导而设的密集式培训班,预计参加者主要为现任或未来的馆长或助理馆长.研修班将采用英语作为主要讲授语言另辅以部分中文翻译,采取让学员透过一系列主题讲学、个案研究、小组活动及互动讨论的方式向其它馆员和资讯业专家学习. 相似文献