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121.
本文通过对激发师范生口语训练兴趣的有效策略进行阐述分析,对本人在教育教学过程当中所遇到的问题、经验,结合处理办法进行解析,希望此文对师范生教育教学工作有所帮助,为我国师范类教育事业尽献绵薄之力.  相似文献   
122.
本文针对现在各个大学的课程改革情况,对开设舞蹈课程的必要性做了若干思考。同时积极响应素质教育的要求,以学生学习的主动性和兴趣性为出发点,分别从生理、心理、提高审美能力及全面发展的角度来说明,为什么要开设舞蹈课程?它对学生身心的发展有哪些益处?  相似文献   
123.
本文首先回顾了国内外多模态话语分析的研究成果和发展趋势,多模态逐渐应用于课堂教学。再此基础上分析并阐述了课堂重要的几大模态:多媒体、肢体语言、以及课堂语言设计等。并指出课堂中的多种模态并非相互孤立,而是相互依存,相互联系,互相促进的过程。  相似文献   
124.
正诗人说,孩子是人间的天使。我有幸选择了教育,选择了一份与天使相伴的工作。2008年9月,我与我的搭档翟秀炜老师接手了一个一年级班。与43个可爱的天使共同走过的500多个日子,我们不敢疏忽每一次  相似文献   
125.
中华民族历史悠久,灿若星河的文化经典,凝聚了圣哲前贤的大慧大智,哲思睿语,浓缩了一代又一代华夏先人的精粹思想,熏陶感染了五千年龙的传人,是中华民族一份宝贵的精神财富。我们利用这份宝贵的精神财富,在读经诵典中养德行,学会做人。我们学校推行在电教手段辅助下的"经典诵读活动",使包括教师、学生、  相似文献   
126.
李静 《成才之路》2012,(13):78-79
文章结合五年制高职护理专业实际情况,从提升班主任自身素质、爱和尊重、关注学生心理健康等方面对如何做好班主任工作进行了探讨。  相似文献   
127.
李静 《青年记者》2005,(3):41-42
有一首歌,《假如幸福你就拍拍手》,唱的时候又拍手又跺脚,很适合大家一起唱。其中一句歌词我最喜欢,“假如幸福就应该让大家知道”。而我在唱的时候一直很犹豫,幸福真的应该让大家都知道吗?我理解的幸福应该是夜深人静时,自己躺在温馨的床上,在回味中偷乐,却怕被别人冠以“你太幸福了”的评定。  相似文献   
128.
本文通过对陕西省59个公共图书馆的实地调查数据分析,反映出陕西省公共图书馆发展的现状及目前制约其发展的一些因素,并从图书馆自身观念的更新和现有资源的盘活这两点入手,提出了地县级公共图书馆发展建设的新思路和对策。  相似文献   
129.
李静 《河北广播》2007,(6):58-59
参加“强省之路燕赵行——走进衡水”大型联合采访活动,使我对做好广播音响报道有了更深的体会:广播靠声音来传播,声音处理需要精益求精。 第一,记者口播要扣住主题、统领全篇、把握现场 这其中有三点具体感受:一是,根据文章的主题确定语气、语凋、语速。如“强省之路燕赵行——走进衡水”第六篇:《衡水中学精心育人,打造一流教育》开篇是描写的衡中对外开放日的场景,因此,语气应该是充满感情的、富有激情的;语调应该是略高些;语速应该略快些。  相似文献   
130.
李静 《新闻爱好者》2007,(10):74-74
自从节目主持人这一专业出现,至今已经有20多年了,现在再谈播音与主持似乎太落伍了,但早在1994年,白谦诚先生在他的一篇文章《节目主持人:历史的昭示现状的扫描未来的走向》中就提到了“主持人的出现,是广播电视界增添的一个独特的工种,原有的专业职称序列已无法公正和准确地评定主持人的业务能力,全国政协委员已就此提出提案,实践呼唤着主持人职称序列早日出台……”而至今主持人职称评定时还是走播音员序列,并要求参评时选用15分钟的播音材料。在主持人节目发展了20多年的今天,各种类型的节目层出不穷,并且还在不断地变着花样,主持人的特点越来越凸显出来,如果到现在还不能给主持人一个说法,这不仅对主持人太不公平,更会对中国广播电视理论方面的研究和未来发展带来一定的不良影响。[第一段]  相似文献   
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