抗日战争的伟大历史意义     

梁柱 《高校理论战线》2005,1(8):11-17

60年前的抗日战争,是在中国共产党倡导的抗日民族统一战线的旗帜下,以国共合作为基础的全民族抗战。抗日战争是近代中国100多年来反抗外国侵略的第一次取得完全胜利的最伟大的民族解放战争。在这场关系国家存亡的反侵略战争中,国共两党分别领导的两个战场,在中国抗战的统一体中,是既互为依存又相对独立的,它们都为抗战伟业作出了各自的贡献。但应指出,中国共产党以其对祖国的无限忠诚和坚韧的牺牲精神,以其正确的政治路线和战略方针,成为全民族抗战的中流砥柱。毛泽东把抗日游击战争提到战略地位,使之在抗日战争发展的三个阶段都发挥了重要的作用。事实表明,敌后解放区军民的艰苦奋战,无疑对坚持长期抗战起到了决定性作用。中共始终把打败日本侵略者和建立新中国作为这个时期的两大战略目标,在抗日战争中实现了中国革命从挫折走向胜利的伟大转折。抗日战争促使中华民族大觉醒、大动员,正是这种觉醒和团结的力量,使抗日战争成为中华民族从百年衰微走向新辉煌的一个重要起点。  相似文献   

毛泽东社会主义经济建设思想若干问题研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

梁柱 《思想理论教育导刊》2002,(3):15-21

毛泽东的社会主义经济建设的思想是十分丰富和独具特色的。本文就其中几个重大问题作了深入的研究和探讨 ,从中可以看出 ,毛泽东的经济思想是对马克思主义的丰富和发展 ,是马克思主义与中国社会主义建设的实际相结合的产物  相似文献   

物理实验试题的新视角     

张建号  梁柱 《中学理科》2007,(6):20-21

综观各地中考物理试题，一方面考查学生的基本知识和基本实验技能，另一方面更加注重实验能力的检测．近几年各地中考物理试题中除常规的实验外，频频出现了探究性实验题、设计性实验题和开放性实验题，它们成为中考的新热点．[第一段]  相似文献   

马克思主义传播中的探索与思考——以李大钊的社会主义观为基点          下载免费PDF全文

梁柱 《唐山学院学报》2017,30(2):1-8

李大钊在传播马克思主义的工作中,关注中国社会和中国革命面临的问题,并初步运用马克思主义的世界观和方法论加以说明。他对社会主义的认识和阐述,反映了他对中国革命发展的新方向、新道路的探索与思考。他在比较中正确地选择了科学社会主义,阐释了社会主义制度的优越性,指出社会主义在中国实行必然带有自己的特点。李大钊对社会主义目标的坚定信念,有助于他正确解释中国革命面临的问题;而对中国革命面临问题的正确回答,也是使中国革命向社会主义方向发展的重要条件。  相似文献   

蔡元培教育思想的渊源与特点     

梁柱 《高校理论战线》2007,(4):36-42

蔡元培是一位以文化教育为职志的民主革命家,为我国教育事业的发展奠定了重要的基础.深入探讨蔡元培教育思想的渊源及其特点,有助于我们全面而正确地理解他的教育思想.革命民主主义的立场和教育救国的思想,使蔡元培在其教育实践和教育思想中,具有勇于探索、善于创新的特点;深厚的国学根底和对待传统文化的正确态度,使他在教育实践中既能择善而从又注意剔除封建糟粕;了解和学习西方,取文化世界主义,因而"融汇中西"成为蔡元培教育实践和教育思想的一大特点.  相似文献   

战斗正未有穷期     

梁柱 《高校理论战线》2008,(3):15-17

《高校理论战线》创刊10周年的时候,我曾写过一篇《十年磨一剑》的短文,以示祝贺并寄以厚望。现在又一个十年过去了,刊物也更加茁壮成长了,并且以它有着很强的理论性和战斗性的特色,获得理论界的广泛赞誉,成为独树一帜的重要理  相似文献   

基于光谱技术的太湖蓝藻预警因子研究     

方立刚  梁柱 《苏州市职业大学学报》2014,(2):6-10

针对近年来太湖富营养化过程的逐渐加剧,湖泊的沉积物中N、P、C含量大幅上升,导致藻类大量繁殖并形成水华现象.2011年4月在太湖进行采样和测量,总共获取44个采样点数据,利用紫外、中红外光谱法对太湖蓝藻预警因子总氮、总磷、叶绿素a进行快速测定,构建太湖的水质参数与光谱的关系模型.实验分析结果可以看出:太湖蓝藻预警因子是预测蓝藻及蓝藻水华产生的重要参数;基于中红外光谱的水体总氮和叶绿素a浓度模拟精度较高(R2>0.62);基于紫外的水体总氮、总磷、叶绿素a浓度的模型模拟值与真实值的相关性达到0.78以上.研究表明,基于紫外、中红外光谱法可以快速测定太湖蓝藻预警因子总氮、总磷、叶绿素a,从而预测太湖蓝藻是可行的.  相似文献   

中等职业学校开展创业教育的研究与实践     

朱芳  梁柱 《教育与职业》2010,(32)

职业学校应该为社会提供创业教育的服务,订单办学先进学校同样需要实效的创业教育;通过产学结合教学形式将创业教育贯穿于整个中职教育阶段,是实现学生就业和创业的有效途径.文章分析了中职学校开展创业教育的重要性,介绍了运用自行开发的<职业生涯规划岗位认识交互系统>使学生认识岗位,实现多个专业合作到形成产学结合教学链等形式的创业教育的实践与探索.  相似文献   

蔡元培与北京大学   总被引：4，自引：0，他引：4  

梁柱 《中国大学教学》1998,(2)

蔡元培与北京大学蔡名人与名校担任北京大学校长时的蔡元培蔡元培（１８６８—１９４０）是近代中国著名的民主革命家、教育家。他一生重视教育,尤其重视大学教育。他在本世纪初主政北京大学,着力革新,为这所著名学府奠定了坚实的基础。这是他一生事业中的一个辉煌时期...  相似文献