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121.
MOOCs的兴起为图书馆的创新发展提供了良好的机遇.然而,由于MOOCs系统中信息资源的使用呈现出大规模、开放性与共享性的特征,图书馆在涉足MOOCs领域的进程中遭受到了著作权法律问题的挑战.为促进图书馆与MOOCs的融合,一方面图书馆应努力构建信息资源库,加强著作权管理;另一方面则应培育适合图书馆与MOOCs融合发展的国内法律土壤,完善著作权合理使用制度.  相似文献   
122.
近年来,有些地方把其所属的公办幼儿园全部推向市场,由此引发了人们对幼儿教育性质、归属和地位等问题的思考。有人指出,幼儿教育是一项培养人的事业,强调幼儿教育是"基础教育的有机组成部分"、"是我国学校教育和终身教育的奠基阶段",似乎幼儿教育的教育性越强,大家就越重视和欢迎。  相似文献   
123.
对于翻译文学的归属问题人们存在一定的分歧,本文主要对翻译文学的归属问题做一简要的阐述。  相似文献   
124.
本从我国物权法发展的现状出发,对建设适合我国国情的他物权制度提出了看法,意在明确国家、集体、公民的财产归属关系及使用关系,使他物权制度能最大限主地发挥财产的经济效用。倡导建立我国的他物他权制度体系。  相似文献   
125.
近年来,高校图书馆所购的数字资源知识产权纠纷事件不断增多,针对这一现状,高校图书馆应站在正确的立场:尊重知识产权、遵守相关法律、遵守采购合同、保护用户的合法权益.同时高校图书馆还应该积极地有所作为:在数据库采购过程中,要积极争取甲方权益;在数据库使用过程中,要平衡著作权人、数据库商、图书馆三者的利益关系;在出现不规范行为后,要及时采取有效措施.  相似文献   
126.
本文从民间文学艺术作品的概念入手,分析了民间文学艺术作品的世界性保护与国内保护现状,对民间文学艺术作品的保护提出了对策性建议。  相似文献   
127.
关于著作权刑法保护问题,我国台湾地区采用附属型立法模式,大陆则采用集中型立法模式;价值取向上,台湾秉承“人格价值观”,大陆则吸收了“财产价值观”理念;主观归责条件方面,台湾没有以营利为目的的规定,也不限于故意,过失也能构成犯罪,客观归责条件为,行为人实施了著作权法列举的侵犯著作权的行为,大陆则不同,它强调主观方面必须具备两个条件:一是“故意”,二是“以营利为目的”,客观归责条件也有两个方面,即(1)实施了侵犯著作权的行为或销售侵权复制品的行为;(2)情节严重。关于著作权犯罪的刑事处罚,两岸在刑种设置和程序安排上也有很大区别。由此,完善我国著作权刑法保护的具体构想为:(1)建构附属型刑法保护模式;(2)严密著作权刑法保护的法网;(3)采用自诉与公诉相结合的刑事追究程序。  相似文献   
128.
利益平衡是著作权保护制度的核心思想,数字网络的发展,著作权保护呈扩张之势,现代著作权制度在协调著作权人权利保护与数字教学资源共享方面产生了利益失衡。本文把视角放在社会公共利益的立场上,提出细化著作权立法,以期平衡著作权保护利益格局的一些构想。  相似文献   
129.
1978年以来,经过20多年的奋斗,我国逻辑教学与研究取得了不斐的成绩,并已初步实现现代化,但仍存在着不当的逻辑观、普通逻辑和现代逻辑的地位、逻辑学学科归属等问题.树立正确的逻辑观,坚定不移地走现代逻辑教学与研究的道路、大力普及和推广现代逻辑知识、根据培养目标的不同,分别开设现代逻辑课程和批判性思维课程.  相似文献   
130.
期刊著作权侵权问题之管见   总被引:1,自引:0,他引:1  
文中探讨了期刊出版发行过程中版权归属、剽窃、修改权、一稿多投等方面的侵权问题,提出如下对策:1.发表文章提倡实名制;2.采用预防为主、防治结合的方针,加强《著作权法》的普法教育,加强执法力度,无情揭露、惩治学术腐败行为,力求使人们不写作、不出版、不购买侵权作品;3.在实践中不断修订、完善《著作权法》。  相似文献   
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