网络媒体的特点与社会责任     

钟华 《漯河职业技术学院学报》2008,7(1):101-102

网络媒体以其优于传统媒体的特点,给人们的生活带来不可忽视的影响,但在市场经济条件下的网络媒体又面临着商业利益和社会责任的冲突。本文分析了网络媒体在商业化倾向上的表现,指出网络媒体肩负的四个主要社会责任,提出加强网络媒体的自律是对抗商业化倾向的有效手段,并给出具体建议。  相似文献   

举头望明月     

钟华 《新作文》2003,(Z5)

当我的脐带挣脱母体的那一次,我肯定是成功的。后来,我好像再也没有一次是成功的。似乎我一生下来就知道这个世界有多么无情,有那么多坎坷与磨难在等待我,于是我刚从妈妈肚子里出来,我就开始哭,使劲地哭,不停地哭。听妈妈说,每当我在她怀里似睡非睡时,她不唱催眠曲,也不讲故事,而是吟颂一首又一首唐诗。虽然我听不懂,但那优美的韵律、起伏的平仄在我耳畔萦绕,使我的大脑被一种昏沉沉的美妙包围着。  相似文献   

利他人格研究述评     

钟华  郭永玉 《华东师范大学学报(教育科学版)》2008,26(1):68-73

就在"人类行为决定于人格和情境两大因素交互作用"这一观点逐渐成为心理学界之共识时.人格心理学家却还在为证明利他行为中人格因素的存在而长期不懈地搜寻着相关佐证.直到近年.利他人格这一概念才逐渐得到研究者的认可,并确立了其在利他行为研究中应有的地位.本文梳理了人格研究者从反驳人们对利他人格存在的质疑.到发现利他人格,再到对其内在结构探索的发展线索.列举了利他人格领域新近的研究成果,指出了该研究领域尚存的问题,并对利他人格今后的研究进行了展望.  相似文献   

现代家居灯具设计之形态美     

李梅  钟华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(12):54-55

在物质文明高度发达的当今社会,消费者们对灯具的要求已经不再只是停留在过去的实用层面,除了实用以外,消费者还追求灯具丰富的文化内涵、时尚的审美情趣以及强烈的时代特征等.本文主要从灯具的形态的视觉审美、灯具形态与功能和谐美、灯具形态与家居环境的和谐美几方面进行阐述.灯具作为人们的必须物品在家居空间中的巧妙装饰,不仅会给人以美的享受,而且还能表达一定的情感和文化.  相似文献   

准备金率再次上调对各行业的影响     

钟华 《阅读与作文(高中版)》2010,(9)

银行业:内地监管部门多次强调银行要均衡放贷,据悉,银监会提出更具体要求,包括第一季度贷款不应超过全年规模的3成,其中一、二月不应超过全年额度的15%。1月新增信贷1.39亿元,按照央行的要求,2010年的新增贷款总目标为  相似文献   

论大学生党员干部的培养     

钟华 《内江科技》2010,31(10):59-59,80

目前，高校的党建工作发展迅速，大学生党员干部作为高校学生党员的典型代表和模范，对他们的培养便成为高校党建工作的重要内容。本文对大学生党员干部作出了定义，并分析了大学生党员干部现状，针对党员干部的特点以及目前存在的问题。为高校培养大学生党员干部提供了建议.  相似文献   

浅谈新形势下如何建设学生干部队伍     

钟华 《职业圈》2008,(3):188-189

文章提出在创新人才培养的新形式下，应积极引导其多思考、勤实践、善工作，以身作则。强化这支队伍的建设和培养，让他们充分发挥学生工作的有力助手的骨干作用，重视他们综合素质的培养具有重要的意义。  相似文献   

抚顺市音乐基础教育存在的问题与课改推展研究     

姜勇  钟华  罗曼 《辽宁师专学报(社会科学版)》2012,(6):90-92

在对抚顺市音乐基础教育课改的现状进行调查研究的基础上,总结经验,发现问题,有针对性地提出本地区音乐基础教育课改推展的措施与方案,尝试建立起完善的音乐教育评价体系.  相似文献   

科技评价中不同权重赋值方法的比较研究     

单连慧  安新颖  钟华  胥美美 《科技管理研究》2022,(2)

研究医院综合科技评价中指标权重确定方法,比较主观赋权法与客观赋权法对评价结果的影响。基于中国医院科技量值指标体系,选取2018年度中国医院综合科技量值位居前100的医院各指标数据,计算熵值法、CRITIC法、独立性法、信息量法四种客观赋权法权重,通过加权计算得到四种方法100家医院的评价结果,与中国医院科技量值基于层次分析法确定权重的评价结果比较。100家医院研究数据信度质量高,信度系数值为0.883。熵值法权重与CRITIC、独立性、信息量法权重之间的相关关系系数值呈现出显著性。层次分析法与熵值法、CRITIC法、独立性法、信息量法五种方法计算的评价结果之间的相关系数值分别是0.920、0.984、0.992、0.976,p<0.01,有正相关关系。采用的四种客观赋权方法权重相关关系及评价结果相关关系全部呈现出显著性正相关。本例层次分析法与客观赋权方法相互得到验证,但这并不能代表客观赋权法适用于各类评价。实际工作中仍需要根据评价目的、管理需求及评价数据实际,系统比较研究选取合适的赋权方法。  相似文献   

以课例设计解析小学语文情感教学的路径     

钟华 《大观周刊》2012,(43):324-324

《义务教育阶段语文课程标准》对学生素质的培养提出了三维目标,其中＂情感态度与价值观＂这个维度不容忽视。因此,小学语文情感教育至关重要。而如何结合阅读课例实施情感教学,需要老师们多下功夫去思考、去设计。本文旨在通过典型课例设计,让大家对小学语文如何进行情感教学有个大致的了解,以供借鉴。  相似文献