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131.
习近平总书记在国内外不同场合发表了许多精妙绝伦的讲话,类似于“绿水青山就是金山银山”“老虎苍蝇一起打”的经典政治话语已经深入民心,引发了百姓拍案叫绝的强烈反应.习总讲话的精髓在一定程度上源于对修辞策略的恰切运用.研究习总讲话的艺术效果对于演讲者公开发言具有参照意义.  相似文献   
132.
在现实课堂中,有很多同学不会多方面地与文本对话,有时教师为了在40分钟内完成教学任务,不得不以自己的分析来牵引学生的阅读。教师采用各种策略引导学生学会与文本对话,以提高他们的阅读能力。  相似文献   
133.
随着全球经济的发展汉语外宣资料的英译对展示公司的形象和扩大其影响力越来越重要。本文从英汉外宣资料的词汇特征和文本特征两方面做了对比,词汇方面汉语多使用丰富的修饰语而英语追求简介,汉语文本具有隐性的连贯并常由一个长段落来表达,而英语文本的连贯性体现在外在结构的显性连贯并由几个小段落来表达。  相似文献   
134.
纠错作文本     
《小学生》2014,(1):18-19
  相似文献   
135.
教学是一个系统的工程,在这个工程里,传授什么样的内容、采取什么样的形式、展开什么样的对话……都需要每一个教师进行前期统筹与安排。为此,教学必须从整体(主线)的视角出发,分层布点、逐点聚焦、融通各点,形成一个整体的、连贯的思路。  相似文献   
136.
传统课堂上,一篇篇优美的文章在师生的共同努力之下,被分析得支离破碎,呈现于学生面前的只是枯燥的文字。课堂上没有朗朗的读书之声,只有一个个苦思冥想的表情。笔者在高一阅读教学中,一直尝试着以下三部曲,现归纳出来,供各位同仁参考。  相似文献   
137.
陆钰涛 《辅导员》2011,(17):49-50
敬爱的邵老师:您好!光阴似箭,日月如梭,不知不觉,我即将结束六年的小学生活。离别总是难舍难分的,往事又涌上心头。不知道您是否还记得这一件事,也许这件事您早已经忘记,但却永远震撼着我的心灵,让我铭记于心。记得那是刚开学不久发生的事,您布置了一篇日记,我一听写日记就犯晕,但师命  相似文献   
138.
小学语文阅读教学中的第一课时是引导学生走进文本、接受熏陶的第一步,也为激发学生学习兴趣,进一步了解课文内容奠定了基础,它的重要性不容置疑。一般情况下,可以引导学生从阅读题目入手,紧抓识字教学,掌握一些较为难读、难写、难理解的词语,为读通读顺课文做好铺  相似文献   
139.
让学生真正的走进文本,是指在课堂上实现学生与文本的直接对话,是语文教师对阅读教学本色的的认知。这一认知体现的是学生阅读的主体地位,强调的是引导学生进行最原始也最语文的阅读。让学生真正的走进文本,这句话  相似文献   
140.
在多数文质兼美的教材文本中,总会有可以牵一发而动全身的点、线、面,也就是文本的重点。在课堂上,教师如果抓住了文本重点,就可以以简驭繁,长文短教,使课堂结构简单、条理清晰,引领学生深入文本,优化阅读过程。  相似文献   
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