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141.
<正>《数学新课程标准》指出:"动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。"新课标倡导数学探究的目的在于改变以学生单纯地接受知识为主的学习方式,为学生构建开放的学习环境,提供多渠道以获取知识,并将学到的知识综合应用于实 相似文献
142.
周振宇 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2011,(10):12-14
大班教学常常造成学生学习机会不均等。可是教师往往无法改变这种现状。通过课堂观察我们发现：如果能有效地对学生进行适度的规训，并使这种规训内化为学生的行为习惯和自我需求，就能使更多的学生获得参与的机会。切实提高教学实效。 相似文献
143.
144.
边界吸收中镶边法的评价 总被引：10，自引：0，他引：10
陈可洋 《中国科学院研究生院学报》2010,27(2):170-175
以均匀层状带凹陷特征的介质模型为例,分析镶边法在常规边界吸收问题中的独到优越性;采用均匀倾斜模型数值实例,详细探讨外侧镶边法在边界吸收中的弊端及其成因.综合数值试算分析表明,外侧镶边法会引入虚假反射波,其原因是边界处速度延拓产生了人为绕射点.提出了内侧镶边方法,即以牺牲局部有效波场来提高数值计算精度、信噪比和可信度,实例验证该方法正确可行. 相似文献
145.
陈永传 《数学学习与研究(教研版)》2009,(8):17-17
课堂教学是实施素质教育的主要阵地,课堂教学是学生学习科学文化知识的主要渠道,也是老师传授知识,全面培养学生能力的主要途径.本文结合自己多年的教学,从导课引发学生学习欲望;构造和谐师生关系,激发学生学习的内在动力;设计教学情境培养学生学习兴趣;运用恰当的教学方法,提高学生对知识的理解和吸收等几个方面来阐述中学数学课堂教学中如何提高教学效果. 相似文献
146.
在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是党的十七大作出的一项重要部署。在铁路系统党组织和党员中深人开展创先争优活动，是巩固发展深入学习实践科学发展观活动成果、促进铁路可持续发展的重要举措，是党的建设一项重要的经常性工作。目前，以学习贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神为动力，创先争优活动掀起了新一轮的热潮。在活动进一步深化的情势下，笔者以为，创先争优活动更需要在内化于心上着力。 相似文献
147.
学习言语总是学习语文的核心,感悟写法总是阅读教学的核心,因此阅读教学要指向言语表达,引导学生品味语言,感受表达的精妙,体会个性表达形式,并从读促写,实现读写迁移,内化言语表达,从而提高语言表达能力。 相似文献
148.
丁海蓉 《中国科教创新导刊》2009,(24):185-185
要积极倡导自主、合作、探究的学习方式,让语文内化为学生自己的血肉。最基本的方法就是要让学生作为听、说、读、写的主体进行言语实践活动;最重要的方法就是培养学生的批判意识和怀疑精神;最直观的方法就是调动学生的生活积累和体验,让他们积极主动地参与到教学活动中来;最深远的意义就在于通过对学生进行个性化的人格培育,使语文内化为学生自己的血肉。 相似文献
149.
课堂教学是师生的双边活动，教学活动有效进行的关键是师生的互相沟通。只有让学生亲身体验和感悟的东西，才能被他们所理解和接受。因此，教师的教与学生的学只有从知识上、方法上、思维上有更多的切合点，学生才能更好地将所学的知识内化。这就要求教师在设计教学时，充分考虑学生的具体情况，力求使学生能最大限度地参与到教学中来，发挥学生的主体作用。 相似文献
150.
美育就是审美教育，它运用人类长期实践活动中创造的产品和总结的艺术欣赏与艺术创造的规律，去训化和影响个体的感官和心理，从而间接地影响其智力的发育和品行。古往今来，世界各国的教育中都非常重视美育的作用，因为美育的确可以完善人的个性，使社会得以和谐发展。 相似文献