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141.
侯令忠 《北京体育大学学报》2018,41(11):49-54
摘要：随着网络信息技术的快速发展,体育同互联网高度融合,网络空间体育个人信息安全问题将会越来越严重,体育个人信息泄露已经成为体育领域巨大的潜在危机。主要利用文献资料法、分析法等研究方法进行研究分析。研究认为：网络空间体育个人信息保护应对措施主要包括技术途径与法律治理;在技术层面,体育个人信息保护应采用当前最为先进的差分隐私保护技术;但是先进技术也不是绝对安全,技术与法律制度同步建设是保障网络空间体育个人信息安全最为有效的手段;体育个人信息的收集和使用者应当遵从法律规定的基本原则,充分保障体育个人信息主体所享有的各项权利和承担信息安全义务。 相似文献
142.
143.
144.
21世纪,是一个网络世纪,正如著名的科学家钱学森所说的那样,“未来教育=人脑＋电脑＋网络”。青少年进入网络空间已成为时代发展的必然,网络是青少年学习知识、拓展视野、交流思想和休闲娱乐的重要平台。 相似文献
145.
韩秀琴 《宁波广播电视大学学报》2010,8(4):1-3,10
公共领域理论强调三个核心因素：公众,普遍利益上形成的公众舆论,讨论的理性、批判性和平等性。网络作为新兴媒介打破了第一媒介时代散播式的传播方式,其信息的易获取性以及网络空间匿名性、去中心性等特点为公共领域的形成奠定了有利条件．网络空间出现后,私人领域和公共领域出现了“独特”融合、网络空间的舆论兼具批判性和消费性、网络和权力机构的关系发生微妙转变,网络空间孕育着公共领域的又一次转型。 相似文献
146.
王冠 《数学大世界(高中辅导)》2010,(7):36-37
反恐专家戈丹说过：“恐怖活动是聪明人的游戏。”因此“反恐战争在很大程度上是人心与人脑的较量”。目前,一批美国数学家就在罗格斯大学商讨怎样将纯数学的序列理论运用于反恐战争。这些满脑子数字排列组合的数学家能对反恐战争有帮助吗？答案是肯定的。正是由于反恐战争也存在于网络空间以及人们的头脑中,因此数学理论在这些抽象领域中正好能发挥作用。 相似文献
147.
陈芳 《昆明师范高等专科学校学报》2010,32(1):105-108,112
网络空间是网络小说独有的叙述情境。网络写手是存在于网络空间,区别于传统叙事作品三重主体身份之外的、以网络小说为活动圆心从事创作、阅读和批评等交流活动的网络小说的第四重主体。网络写手在与网络小说其他3个主体身份——作者、叙述者和隐含作者进行身份转换和相互交流的过程中,形成了网络小说叙事文本互动性和开放性的特征。但是,网络写手在网络小说隐含作者逐渐退缩的情况下,逐渐陷于一个尴尬的表达困境。 相似文献
148.
网络“客”文化的传播特征与双重影响 总被引：1，自引：0，他引：1
一、网络"客"现象的形成与发展网络"客"现象的形成最初发端于"黑客"。"黑客"一词源于英文"Hack-er",有时也称"骇客",原指热衷于计算机技术、水平高超的电脑专家,尤其是程序设计人员,后来"黑客"一词被用于 相似文献
149.
信息技术的发展和广泛应用提升了高校教育工作的水平。网络时代为高校图书馆的发展提供了新的机遇,即由传统的资源服务转向学习共享的空间建设。高校学习共享空间的建设包括实体物理空间的构建、虚拟网络空间的构建、学习资源的整合和学习空间的组织管理。 相似文献
150.
司开林 《河南广播电视大学学报》2014,(1):76-78
网络舆情交锋于时代的风口浪尖,时代中国的整体转型引发的高职大学生思想政治价值观念的嬗变皆聚焦于"网域"之乾坤。必须加快构建政府—学校—教师—社会—家庭—学生"六位一体"的协同管治模式,凝聚社会主义核心价值正能量资源,形成整体合力,完善大学生的"虚拟人格"。 相似文献