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关于建立图书馆文献信息资源共建共享体系的探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
文章在信息网络化环境下，探讨了图书馆资源共建共享中的拥有与存取的关系；图书馆资源共建共享体系的构成和建立完善图书馆共建共享体系的对策和措施。 相似文献
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赵丽英 《濮阳教育学院学报》2001,14(2):33-34
我国是少林的国家，森林覆盖率较低。我国人均有林面积，人均木材蓄积量分别世界平均数的14．03％和11．25％，森林覆盖为13．39％，为世界平均数为59．96％，仅位于世界第121位。我国森林资源持续性发展中存在诸多问题。必须采取相应对策，方可保证森林的永续发展和利用。 相似文献
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数字档案馆评价体系的构建及其意义 总被引：2，自引：0，他引：2
档案馆评价是档案馆管理工作的一项重要内容,对于档案馆工作效率的提高、服务方式的改进,最终提升用户满意度,促进档案馆的良性发展具有重要意义。传统档案馆有一定的评价指标,如档案的馆藏量、档案利用率、档案检索工具的功能、档案信息开发水平等,对于传统档案馆的发展发挥了积极的促进作用。随着网络技术的出现和迅速发展,数字档案馆成为档案馆发展的必然趋势。数字档案馆功能的充分发挥,离不开科学有效的管理。无疑,构建一个良好的评价体系,对数字档案馆进行可行可靠的评价,是科学管理之中的关键一环。一、数字档案馆评价体系的构建1.数… 相似文献
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树立能力本位观念构建实践教学体系 总被引：2，自引：0，他引：2
职业教育是一种学历教育,但更重要的是从业前的培训.中等专业学校的培养目标是培养生产、经营、管理和服务第一线急需的既掌握一定科学技术知识,又具有很强的专业技能,能把先进的科学技术转化为现实生产力的技术型、应用型的管理人员和操作人员.而培养出的人才能否直接上岗,更好地胜任其所从事的业务工作,关键在于其业务能力及其操作的熟练程度.为此中等职业学校必须树立能力本位观念,强化实践教学体系,以确保培养目标的实现. 相似文献
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教科书上的教学目标体现着课程标准系统的整体性、层次性和序列性。无视课文教学目标在教材整体系统中的规定性，就可能影响系统整体系统中的规定性，就可能影响系统整体功能的发挥，也可能影响有序地达到课程标准要求。 相似文献