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141.
陈震 《江苏教育》2012,(5):30-32
名师成长的核心要素有三个,一是以进取心作为内生动力,二是靠学习力提供支撑,三是用创新性凸显引领。这三个要素构成名师成长协同三角形。三条边长的平均水平(及所形成的面积)决定名师成长的不同能量级(国家、省、市、县),单边水平则决定名师成长的不同类型(专才或通才)。名师成长还需关注其环境,诸如领导是否开明、同事是否热心、资源是否充足、氛围是否宽松,等等。但关键在自身主体性的发挥。  相似文献   
142.
提高“马克思主义哲学原理”课教学实效的途径   总被引:3,自引:0,他引:3  
陈震 《成人教育》2004,(5):65-66
“马克思主义哲学原理”是大学生德育教育的一门重要课程,要提高“马克思主义哲学原理”课的教学实效,基本途径有三:1.要全面提高教师自身的马克思主义理论修养;2.要坚持理论联系实际的原则和方法;3.要积极采用灵活多样的教学方法和教学手段。  相似文献   
143.
【舒曼的话】嗨!朋友们,本期我要给你介绍的又是一本声称要挑战《哈利·波特》的书,其精彩程度可想而知。和《哈利·波特》不同,这是一本科幻小说,但男主人公罗兵也是一个学生。除了下面给你介绍的这个片断外,我还要告诉你书中另外一部分情节:罗兵的父亲是个科学家,“派克”帝国的头目“狮心王”为了得到他发明的魔胶而绑架了他。罗兵为了救父亲和中华鲟只身来到海上的“海市蜃楼”,发现了这个新老海盗集结的组织“派克”帝国的骇人内幕和“狮心王”的险恶计划。“狮心王”为了毁灭罪证,派出了“人造人”假罗兵……连环的悬念和出…  相似文献   
144.
陈震 《家长》2008,(Z1):49-50
孩子的童音逐渐消退,意味着性别的声音逐渐显现,这就标志着他已进入青春变声期。这个时期变声的好坏直接决定将来一生嗓音的质量。因此,处于青春变声期的孩子要特别注意保护嗓子,家长更要正确引导孩子,帮孩子顺利度过青春变声期。  相似文献   
145.
陈震 《江苏教育》2010,(11):41-43
实施习惯教育所涉及的价值伦理抉择,其标准是“适合”、“协调”与“可行”。“以人为本”是师生自主抉择的最高标准,走向和谐是伦理抉择的最高境界,包含学生个体的身心和谐,学生(受教者)群体的和谐,教师(施教者)与学生(受教者)的和谐。  相似文献   
146.
陈震 《科技风》2023,(24):117-119
作为生物技术的重要组成部分,酶工程注重理论联系实践,传统的教学模式限制教学质量提升和人才培养。在新工科背景下,以培养学生的实践能力和工程创新能力为目标,构建酶工程研究性教学体系,将科研创新思维和实践研究融入酶工程教学过程,对酶工程教学内容、教学方法和考核方式等方面进行改革,激发了学生主动学习和探索实践的热情,提高了学生的科研素养,取得了理想的教学效果,为培养新工科背景下的高素质创新型人才奠定基础。  相似文献   
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