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141.
《校园足球》2011,(3):23-24
【正】推荐理由志在、愿在、我在,我参与,所以我快乐!只有你参与了,能感受到志愿者的快乐。社团简介人文志愿者协会系北京人文大学学生社团,在2008年奥运志愿风尚的感召下,由一批在校有志青年学子提出申请,经校团委批准成立的一个公益性组织,接受校团委的领导,从事志愿者公益事业。社团活动2009年3月,在校团委的支持下,成功加...  相似文献   
142.
《世界文化》2015,(1):2
<正>文化使生命延伸,探索世界文化的灵魂,既艰难又充满了魅力——这恰恰是《世界文化》的选择!《世界文化》杂志是天津外国语大学主办的一本广采博览世界各国文化艺术精华的综合文化类月刊,是天津市一级期刊。其前身《文化译丛》创刊于1980年,改革开放初期在我国思想文化界有过广泛影响,曾开天津市高校最早正式出版文化类期刊的先河。《世界文化》依托天津外国语大学的外语优势,以"传播现代文化信息,采撷人类文明成果,介绍  相似文献   
143.
本研究聚焦于"互联网+"时代中国大陆地区少数民族青年的数字文化资源获取、消费、自我创造以及数字文化资源使用与族裔认同间的关系问题。研究结合半结构化访谈与问卷调查法,围绕使用者、使用行为、支持/限制条件、评价建议四个核心维度对少数民族青年的数字文化资源需求与使用行为进行了调查。本文将描述和分析广西、云南、贵州地区的调查数据,涉及网络与终端偏好、接触率和接触频次、内容源与主题偏好、创造性参与方式、需求与使用评价等;本文也将进一步探讨样本来源地的民族分布情况、语言使用习惯、媒介接触、少数民族题材的数字文化资源使用等因素与族裔认同、社会融入等之间的关系。  相似文献   
144.
2014年,既是新中国成立65周年,也是中国和俄罗斯建交65周年。65年的荏苒光阴,对于一个人的一生不算短暂,但对于两个蒸蒸日上、蓬勃发展的伟大国家来说,却如早上八九点钟的太阳,充满青春的生机与活力。继互办“国家年”“语言年”“旅游年”之后,中俄两国于2014~2015年开启“青年友好交流年”。  相似文献   
145.
自古以来,"诗教"一直在中国教育中占据重要位置,是中国传统文化的核心内容。习近平总书记一系列关于传统文化,尤其是诗词学习的重要讲话已在全国学校掀起传统教育的新高潮,也带动了全国教育中关于古诗词教学的进一步深化与细化。强化传统文化教育已成为当下教育界的重要策略,古诗词教育作为传统教育中的最大亮点,是提高当代青年修养的重要而有效的手段。习近平总书记的"学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀"的指示,更是进行现代青年思想品德教育新颖的切入点。  相似文献   
146.
谢驰 《辅导员》2014,(10):72-73
2013年底,我们中关村三小九位老师与中国青年报社李斌同志一起前往山东省潍坊市北海双语学校,向李虹霞老师学些关于"幸福教育"的先进经验。 走进北海双语学校,"幸福教育"的痕迹比比皆是。当我们走进李老师的教室,"幸福教室"里的布置、装饰立刻吸引了大家的目光。  相似文献   
147.
目前,电力企业的发展正处于一个重要的历史时期,既存在着难得的发展机遇,又面临着严峻的挑战,改革、发展、管理的任务都非常繁重。完成各项安全生产任务。实现“十二五”描绘的宏伟奋斗。需要一支技术过硬、作风顽强、勇于创新的职工队伍。近几年来,我局大量青工补充到了生产一线。如何做好青工、特别是大学生的思想政治工作,使其成为安全生产和企业又好又快发展的有生力量,是当前政治课研的新问题。  相似文献   
148.
AIESEC是"Association Internationale des Etudiants enSciences Economiques et Commerciales"的缩写,意为"国际经济学商学学生联合会",是一个由高校或更高学术机构在校学生和新近毕业生运营的全球性、非盈利、非政府的学生组织。她是目前世界上最大的,并且由学生独立运作的组织,遍布于全球110个国家和地区,由1600个大学的50000余名志愿学生成员。  相似文献   
149.
高速公路建设企业的青年员工,在职工队伍中占有近四成的比例,从体力智力上都是可塑性强、最具优势的群体,是企业发展的重要后备军。因此,高速公路建设企业应当加强对青年员工的思想政治教育。引导他们充分发挥自身的优势,克服不足之处,树立起正确的人生价值理念,始终保持良好的精神面貌和工作状态,积极为高速公路事业的发展贡献出自己的聪明才智,推动其又好又快地发展。  相似文献   
150.
韩剧《来自星星的你》不仅创下了收视率新高,更是引发了青年群体新一波的"韩流"热潮。在透视青年"星你"热现象的同时,我们更应该辩证思考其对于青年的影响。"星你"热浪的掀起,一方面对于青年的审美能力、创新适应性、文化视野与社会化进程都具有积极影响,但我们更应该关注的是它对于青年人生、价值观塑造过程中可能产生的负面因素,并提出一些可行性对策思考。  相似文献   
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