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151.
基于ASP的校园新闻管理系统的设计与实现   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校校园新闻网已成为高等学校对内发布信息、对外宣传学校不可或缺的窗口和阵地,因此,把握发展和建设"高校校园新闻网"的良好机遇,使"高校校园新闻网"更充分的发挥作用,是新形势下高校宣传思想工作,唱响主旋律、打好主动仗的新课题。  相似文献   
152.
图书管理系统数据仓库的设计和实现   总被引:1,自引:1,他引:0  
彭海涛 《图书馆学刊》2009,31(3):98-101
结合数据仓库技术在图书馆的实际应用情况,重点分析图书馆信息系统数据仓库的需求规格和建模过程,主要涉及维表和事实表的建立等,最后介绍了数据仓库的开发过程。  相似文献   
153.
笔者针对自建“满族特色资料文摘数据库”的实例,分别阐述VB系统程序设计与SQL Server2000数据库开发的研究过程,并从建库实践中验证利用VB开发系统软件与SQL Server自建特色数据库在市级公共图书馆是切实可行的。  相似文献   
154.
155.
联合运输公司车辆管理系统采用瀑布式开发模型.从系统的可行性分析入手,逐渐深入细化需求分析、总体设计、详细设计到系统的测试,生成一个可以交付使用的车辆管理系统软件.为了更好地实现系统的功能和提高系统的性能,公司在功能模块和数据库设计上做了详细的分析,着重分析了数据流程图和数据结构.系统实现的功能有车辆信息管理、车辆运营管理、车辆违章管理、车辆事故管理、车辆维修管理、司机信息管理、司机奖罚管理、系统管理等等.软件开发的过程中采用VisualBasic60开发工具,后台教据库采用Access2000.  相似文献   
156.
Many organizations have made substantial progress in solving the year 2000 computer problem, while many others lag perilously behind. With the year 2000 deadline looming ever closer, this article examines several key issues, including the nature of the year 2000 problem itself, its potential to do harm, the progress that organizations have made to date on this issue, and factors that have worked to inhibit or facilitate organizational responses to this problem. An ethical analysis of the year 2000 problem is presented that reveals that both top management and IS professionals have an ethical responsibility to act on this issue. Organizations are urged to make the completion of their year 2000 problem efforts a top priority, because it is their responsibility and it serves as an investment for the future.  相似文献   
157.
靳添博 《科技与管理》2005,7(4):156-158
针对各类等级考试管理软件繁多,不便于管理的问题,提出了通用等级考试管理系统方案,建立了通用等级考试管理系统模型,设计了相应的考试管理业务逻辑规则及其流程工作模式,并阐述了在VB平台下实现系统所采用的关键技术及主要算法。  相似文献   
158.
俞利  赵建明 《情报科学》2005,23(2):183-186
为了高校图书馆的快速发展,构筑现代高校图书馆新的管理方式不容忽视。ISO9001:2000质量管理体系是构筑现代化高校图书馆管理的先进理念和管理制度,它将有利于高校图书馆未来的生存和可持续发展。  相似文献   
159.
制作个人网页一定要考虑面对的对象.对于不同的网络用户要制作不同的网页,来吸引更多的网友来浏览.主题确定后要用相应的工具软件编制,编制完成后申请空间,再把自己的主页上传到INTERNET.  相似文献   
160.
程菲 《实验技术与管理》2006,23(11):47-49,53
该文介绍了通过对CAE2000综合实验台的实验技术开发及在热工控制实验教学中的应用,使相关课程的教学实验水平得到了一定的提高,启发了学生的创造性思维,取得了良好的实验教学效果。  相似文献   
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