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分析了传统《单片机》课程教学中存在的不足,提出了采用Proteus及Keil软件工具搭建虚拟实验平台的方法。以AT89C51单片机对PG12864F的图像点阵显示为例介绍了虚拟实验平台的实现过程,总结该虚拟仿真平台对科研和教学所带来的益处。所开发的虚拟实验教学平台特别适合于远程网络教学。 相似文献
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基于Proteus的MCS-51单片机的虚拟仿真方法,可以使单片机初学者能够更加有效地进行单片机的实验和实训。 相似文献
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针对传统电工电子技术课程教学中,存在着理论和实践验证脱轨而导致的学生理论知识理解不透彻,应用能力锻炼不够的问题,文章提出了以Proteus软件为平台,形成了理论知识和实际仿真验证相结合的电工电子技术课程教学模式,通过对抽象知识的实时验证,搭建了学生理论结合实践的渠道。实践表明,所提教学模式能够加深学生对理论知识的理解,提升学生创新应用能力。 相似文献
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Proteus是一种交互式、可视化的电路仿真软件。本文介绍了应用Proteus的ISIS软件进行多路抢答器设计与仿真的实现方法。该方法仿真效果真实、准确,可以提高开发效率、降低开发成本,具有推广价值。 相似文献
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《实验室研究与探索》2015,(8):81-84
X86系列的CPU及其系统一直是"微机原理"课程的主流内容,其中中断是此课程的核心部分。目前,核心实验仍然是采取使用真实硬件进行实验的方式,但这种方式也带来实验项目受限,元器件易损坏等问题。随着Proteus对8086系列的CPU提供仿真功能,很多高校也开始将X86系列的微机原理实验向上移植。仿真实验便于实验内容扩展,便于学生自行实验,没有实验场地约束,破解了实验时间、地点的难题。仿真实验毕竟和物理实验有所差异,有不够完善之处,在移植过程中,实现中断的8259实验出现了一些问题。本文就此问题进行了研究和实验,剖析了产生问题的原因,并给出了多种解决问题的方法。 相似文献
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针对我国"史上最严交规"对闯黄灯的处罚正式实施,给司机造成极大的心理压力,应用AT89S52单片机设计并制作了一款具有绿灯倒计时十字路口交通灯控制系统,使司机能清楚绿灯剩余时间的多少,控制好自己的车速,达到避免追尾和畅通路口的目的。通过Proteus仿真平台对交通灯控制系统进行了虚拟仿真,并进行了硬件电路的安装与测试,结果说明设计满足系统总体功能。 相似文献
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以AT89C51控制A/D转换器TLC2543为例,阐述了用Proteus中仿真图表进行单片机时序分析的思路,通过软硬件协同调试,对时钟信号、转换结果和转换时间的时序进行了详细分析。仿真结果表明:该方法能实现电路的定性分析,可精确测量程序代码的执行过程,有助于分析调试过程中隐含的问题,缩短开发周期,提高效率。 相似文献