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151.
曹磊 《新课程导学(上)》2014,(29)
数学学习是以抽象思维为主的一个活动,学生学起来就会感觉枯燥和无味,当感觉和日常生活的联系不太大后就会失去兴趣。其实数学本身就来源于生活,要从生活中来,再到生活中去。把生活和数学联系到一起,培养了学生的创新思维和创新能力。 相似文献
152.
百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。教师的专业水平是教育改革与发展的关键因素,更是推进新课程改革,提高教育质量的关键。我校立足校本实际,在课程开发与实施,提高教师专业水平方面进行了如下探索和实践:一、顺应教师发展需要,把握课程开发契机我校自2000年至2003年先后经历了两次县级教育改革试点和两次镇级教育内部调整,都涉及了教师的切身利益,有的教师因为业务水平不高而下岗,近似残酷 相似文献
153.
介绍了黑龙江省科技文献信息资源共享的现状,通过与国家及有关省市科技文献信息资源条件基本情况的介绍作比较,对我省的科技文献信息资源共享的未来发展提出了若干设想. 相似文献
154.
重视运用心理认同机制在做好青年官兵思想政治教育中起到了非常重要的作用.充分了解当前部队青年官兵群体特点.努力探讨利用心理认同机制来加强思想政治教育的针对性有效性;对当代革命军人核心价值观的培育具有十分重要的理论与实践意义。 相似文献
155.
156.