全文获取类型
| 收费全文 | 2203篇 |
| 免费 | 7篇 |
| 国内免费 | 13篇 |
专业分类
| 教育 | 1520篇 |
| 科学研究 | 269篇 |
| 各国文化 | 2篇 |
| 体育 | 87篇 |
| 综合类 | 104篇 |
| 文化理论 | 5篇 |
| 信息传播 | 236篇 |
出版年
| 2024年 | 14篇 |
| 2023年 | 44篇 |
| 2022年 | 32篇 |
| 2021年 | 26篇 |
| 2020年 | 38篇 |
| 2019年 | 31篇 |
| 2018年 | 26篇 |
| 2017年 | 12篇 |
| 2016年 | 24篇 |
| 2015年 | 63篇 |
| 2014年 | 142篇 |
| 2013年 | 156篇 |
| 2012年 | 191篇 |
| 2011年 | 176篇 |
| 2010年 | 189篇 |
| 2009年 | 134篇 |
| 2008年 | 171篇 |
| 2007年 | 187篇 |
| 2006年 | 123篇 |
| 2005年 | 104篇 |
| 2004年 | 110篇 |
| 2003年 | 60篇 |
| 2002年 | 44篇 |
| 2001年 | 37篇 |
| 2000年 | 19篇 |
| 1999年 | 22篇 |
| 1998年 | 9篇 |
| 1997年 | 13篇 |
| 1996年 | 11篇 |
| 1995年 | 4篇 |
| 1994年 | 7篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 1篇 |
排序方式： 共有2223条查询结果，搜索用时 320 毫秒
151.
价值观是人们心中的深层信念系统,核心价值体系能否与时俱进,直接影响到一个国家的凝聚力和影响力。加强社会主义核心价值体系建设,有利于全社会形成良好的思想道德规范,增强中华民族归属感和认同感,凝聚全国人民力量,实现中华民族伟大复兴。党的十八大报告把社会主义核心价值体系建设作为一项重要任务,提出了新部署新要求。 相似文献
152.
随着高等教育改革的不断深化和学分制的推进,高校学生社区作为一种新型社区模式逐渐成为学生党建工作的重要平台。文章通过分析高校学生党建工作社区化的现状、存在的问题及原因,探讨了新形势下创新性地开展大学生党建工作,充分发挥学生社区的优势,期望为高校学生党建工作提供有效借鉴和实际参考。 相似文献
153.
154.
关于蹦床运动员注意特征的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
蹦床运动员注意能力的选材和训练是影响蹦床运动发展的重要因素之一.采用文献资料法、专家访谈法、实验法和数理统计法,借助注意能力测试软件,对我国25名优秀蹦床运动员、23名一般水平蹦床运动员和34名普通学生的注意能力进行测试.结果表明:优秀蹦床运动员的注意集中稳定能力要明显高于普通学生和一般水平蹦床运动员,注意广度水平比普通学生强,而与一般水平运动员不存在显著性的差异,注意分配能力比普通学生和一般水平运动员差,注意转移能力与普通学生并不存在显著性的差异,而显著强于一般水平运动员.其中,注意广度、注意集中稳定可作为蹦床项目选材的有效指标,注意集中稳定可作为训练的有效指标. 相似文献
155.
学生主体意识与创新精神的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
李艳 《玉溪师范学院学报》2003,19(9):61-62
江泽民同志在同科学家座谈时指出 :“创新是一个民族的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”历史进步的本质在于创新 ,激越、壮丽的人生价值体现在于创新 ,民族的振兴 ,国家的强盛同样离不开创新。在市场经济的角斗场上 ,我们欣喜的看到 ,个人潜能得到前所未有的释放 ,个人的创造力得到空前的发挥。人的主体意识、创新意识、竞争意识、自由意识得到高扬。因此 ,站在新世纪的门槛上 ,我们教育工作者 ,不能不为国家创新体系的人才培养 ,知识经济时代所需人才的素质 ,进行深入的思考。笔者认为 :对学生创新精神应该考虑到以下几个方面 :1.科… 相似文献
156.
在基础教育新课程改革的大背景下，教师培训显得特别重要，而体育教师培训要取得预期的效果，就必须切合体育的实际，在提高课程的实用性和课堂教学的趣味性上下功夫，使得中小学体育教师乐于参加培训。然而，在实际的培训过程中，却存在不少问题，很多教师都是带着对新课程标准的好奇进去，一头雾水出来，并且是随着培训次数越多问题就越明显。笔者认为，由于问题的不断积累，教师对培训的态度也由积极参加转变为疲于应付，致使上级部门组织的培训达不到预期的效果。 相似文献
157.
158.
159.
在小学数学教学过程中,我认为至少要有两个方面的反思观,这就是教师的教育反思与学生的学习反思。诚然,教师要指导学生学会反思。现就这个问题浅谈自己的体会。所谓教师的教育反思,是指教师立足于局外,考 相似文献
160.
代际之间受教育机会获得的差异可以从中国的历史性变迁中折射出来。文章通过纵向比较来透视造成个体代际之间受教育机会获得差异的社会原因,从而进一步揭示受教育机会获得与受教育权利享有之间的相互关系。 相似文献