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151.
经济的快速增长促使教育教学方法不断更迭和创新,各级各类教育机构与组织迫切需要探索适应新时代的教育教学方法。为深入了解我国项目式教学的研究现状和发展趋势,文章运用知识图谱分析法和内容分析法,系统地分析了我国项目式教学的研究现状。结果表明:项目式教学的研究形式逐渐从国外的理论分析转向国内的实践研究;基于项目的学科教学研究正在兴起,研究重点逐渐从翻转课堂、教学模式向核心素养扩展。文章进一步梳理近十年来关于项目式教学的相关文献,发现了当前项目式教学研究中存在的主要问题:项目式教学时间难以控制,难以反映真实情境;基于项目的教学评价主体单一且“模式”难以普及等。结合分析结果,本文指出我国基于项目教学研究的主要研究趋势是:更加注重核心素养的培养;基于素质教育的教育技术与评价多元化。 相似文献
152.
[目的/意义] 追求优质内容生产还是知识付费情境建设,是知识付费平台需要面对的重要权衡,本研究旨在为知识付费平台建设和知识营销策略优化提供指导。[方法/过程] 采用定性比较分析方法,探究影响在线用户知识付费行为的主要因素及前因构型,分析"内容"(Content)"情境"(Context)"辨识"(Conciousness)各自作用和协同并发对用户知识付费行为的复杂影响机理。[结果/结论] 根据实证析出的典型路径发现:①"内容-情境-辨识"(CCC)联动匹配的组态能够激活研究框架,驱动在线用户"行为"(Behavior)选择生成;②付费产品中"内容质量*内容效用*合法化"是用户需求响应的核心条件,付费情境中"群体规范"是用户知识扩散行为的充分条件;③存在5种高解释力的复杂解结果,对网络交易论以及本文倡导的用户知识付费观的影响及整体效益有所差异;④与许多文献结论不同的是:受限认知能够成为用户行为决策的支持性因素,而涉入认知却成为组态中起调和性作用的变量,需要与具体情境因素共同促成用户选择;⑤不同参与条件的搭配存在"结果等同但效益不等同"的等价替代作用,具体条件及其组合可以通过等价替代的方式促成用户知识付费行为。 相似文献
153.
郭勇 《武汉电力职业技术学院学报》2019,(2)
在介绍湖北电网应急救援队伍建设现状,分析存在问题的基础上提出梳理各级管理职能、制定标准化工作手册、建立标准化工作流程、规范电网应急救援队伍的日常管理,提升应对突发事件的处置能力的策略。 相似文献
154.
文章主要搜集国内从1999-2012年以来公开发表的信息管理与信息系统专业建设研究论文,从论文研究内容、研究背景、文献来源等方面进行统计分析,通过统计分析数据揭示国内该专业建设研究状况,对存在的问题进行总结并提出建议,为国内各高校信息管理与信息系统专业的建设研究提供参考依据. 相似文献
155.
本刊讯2013年3月29日,湖南省临武县教育装备站召开2013年中小学实验教学工作会议。会上表彰了该县2012年实验教学常规管理工作先进集体、先进个人和优秀实验教师。全县各中小学校长和仪器管理员共计80多人参加了会议。会议由该县教育局党组书记刘鸿蔚主 相似文献
156.
郭勇 《长春教育学院学报》2013,(14):51-52
运用教育政策分析理论对卡塔尔新世纪基础教育政策形成过程和实践过程进行分析,总结其经验和教训将对我国基础教育改革有着重要的启示意义。 相似文献
157.
通过"一个数除以分数"的教学探究和思考,教师在课堂中应抓准教学时机,对学生渗透数学思想,提高他们解决问题的能力。 相似文献
158.
郭勇 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(12):114-116
在现代社会中,会计行业为了适应社会各行业的发展也必须不断地完善、改变原有的一些理论和核算方法.在众多的环境变化中,信息技术的发展对原有的会计核算方法产生了非常重大的影响,本文从多方面详细阐述了信息技术对现行会计核算的影响并提出了相应的对策. 相似文献
159.
本文介绍了在变压器安装中变压器油的现场储存、检验和注油操作的方法和要求,针对注油操作过程可能出现的典型问题进行了简要的分析,可帮助电气施工人员更好的完成油浸变压器的安装工作。 相似文献
160.
微博已越来越多地影响着人们的生活,文章从展现"微关怀"、开通"微博客"、推进"微阅读"、把握"微尺度"、凝聚"微力量"五个方面阐述了作为弘扬和发展社会主义先进文化重要阵地的公共图书馆必须与时俱进,充分利用新媒体的优势,认真关注、积极参与、深入落实、全面开拓公共图书馆文化微生活的创新实践。 相似文献