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多年来，小学语界进行了不少改革和实验，逐步倾向于以培养学生语综合素养为主。但大多数教师仍依赖教科书，误以为教科书就是学生应学语知识的全部……这就束缚了师生创新的手脚，造成了课堂上学生主体失落、自我读书意识薄弱、缺乏主动思考问题的积极性与探索奥秘的好奇心。学生往往说着相同的话，表达着相同的思想，写着主题相同、模式雷同的作。长此以往，学生开始厌倦课堂及作业，甚至厌倦整个有趣的语知识世界。 相似文献
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马文柱 《山东体育学院学报》1995,(3)
男子举重挺举技术训练内容的确立马文柱挺举项目在５０～６０年代一度是我国举重中的强项，我国老一辈运动员黄强辉、赵庆奎、陈镜开等先后十几次打破世界挺举记录。随着世界举重运动的发展，训练水平逐年提高，近几年我国男子举重运动水平取得了历史性突破，１９９１年在... 相似文献
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前年和去年,云南日报大院西院新建成了三幢宿舍楼。已经迁入新居的一百几十户职工,包括13位家在农村和郊区的老职工,他们高兴地住上了占面积3800平方米(不包括厨房、卫生间)的,计有80套三室一户、40套二室一户、20套一室一户的新房子。每套住户的室内门窗都装上纱窗,每个阳台上设有焊的钢筋花盆架、晒衣吊钩等,大家感到甚为合用和方便。还是在这个西院内,正在施工中的两幢宿舍楼,预计在今年国庆前后交付使用后,将再增加居住面积2600平方米。这样,五幢新宿舍楼,加上老宿舍,可使报社长期未解决的职工“住房愁”状况,有一个根本的改观。 相似文献
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一九七一年,欧内斯特·伯克曼(Ernest Burkman)写道:为中等学校拟定的科学和数学的教学计划,应该集中注意力于学生以及学生所做的事情。伯克曼提出:孩子们的学习活动,与其围绕着代替性的书本经验,还不如围绕着提供给他们可触摸感受的自然现象。这样一种哲学,是六十年代和七十年代初期,为中学青少年而发展的课程设计背景中的指导力量。 相似文献
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一、对全新教育评价的理解除了社会的原因之外 ,由于人的立场、观点的不同 ,教育评价的标准和方法也不同。因此 ,教育评价的概念在长期发展过程中存在着一些不同的界说。1.建立全新的教育评价体系要坚持以人为本 ,突出学生的主体地位在传统的教育评价中注重比较鉴别、检查督促、筛选淘汰、总结提高的思想方法。学生处于被动的受检挨查地位 ,任凭别人评头论足、挑来选去。在现代教育评价中应坚持以人为本的思想 ,突出学生的主体地位 ,为此就要做到一切从学生的发展着眼 ,一切为学生的发展着想 ,一切由学生的发展着手。在实践中坚持“以人为目… 相似文献
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就女子花样滑冰运动员舞蹈表演能力的培养，从音乐素养、舞蹈技能、艺术修养等几个方面进行阐述。 相似文献
160.
中国图书馆学会民族图书馆委员会在拉萨成立经中国图书馆学会１９９６年１月１０日批准，民族图书馆委员会假西藏自治区图书馆开馆之际，于１９９６年６月２０Ｈ在拉萨举行了成立大会。这次会议是由文化部图书馆司、少数民族文化司，国家民委文化宣传司、中国图书馆学会和... 相似文献