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161.
王志红 《中国教育技术装备》2010,(22):150-150
在新课程教学理念下,笔者尝试发挥学生的主体作用,以适应学生对知识与情感的要求,培养学生自主、创新、协调、交流的学习能力。在歌曲写作课上,笔者尝试将某些教学过程设计成开放式教学。 相似文献
162.
王志红 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2009,(3):24-27
最近的十几年中,平衡计分卡在战略管理和绩效评价中起着越来越重要的作用。但由于对平衡计分卡的理解过于单一,我国企业在运用平衡计分卡的过程中遇到了种种问题。本文认为,完全按照卡普兰·诺顿的模式实施平衡计分卡其实并非唯一选择,而需要在研究自身管理状况的基础上,对平衡计分卡的基本模式进行某种方式的变型。本文对这些变型进行了研究,主要包括：平衡计分卡与关键绩效指标相结合;平衡计分卡与卓越绩效评价模式相结合;平衡计分卡各维度内容和因果关系的灵活运用;平衡计分卡雏度数量的发展;平衡计分卡与企业战略的关系。本文的贡献在于为我国企业实施平衡计分卡提供借鉴。 相似文献
163.
“指导学生作文．要从内容入手”。它不仅体现了内容与形式辩证统一的基本观点,而且体现了教书育人辩证的教学思想．符合学生作文的心理规律。那么作文指导该如何从内容入手呢？笔者通过长期的教学实践,认为可以从以下几个方面去尝试。 相似文献
164.
研究分析企业档案部门的冲突机理,探索其对企业档案管理活动的影响,并确立有效的企业档案冲突破解对策,必须要明确冲突的表现形式,探求化解冲突的方法,使企业档案管理更好地为企业健康、稳定、可持续发展服务。 相似文献
165.
一、文言教学渊源
文言文是古代的一种书面语言,中华民族五千年的文明源远流长,历史上的骚人墨客,经典的文学作品灿若星辰,无疑古代的语言文字是我们继承以至发扬光大古文明的一个通道,文言文扮演着传承文明的重要角色。作为一种传承文明的重要上具,必然与教育发生着千丝万缕的必然联系。古时的教学内容主要是经书,如《孝经》《四书》《五经》,古文则以散文诗赋为主,如《左传》《国语》《国策》《史记》等,主张熟读、精思、博览,教学方法有自学及教师传授式的,三千多年的文言文教学逐渐形成了一种固定的模式,形成了一种文言文教学的习惯。王国维说： 相似文献
166.
思维需要数学,数学离不开思维,这就决定了小学数学教学要突出培养学生的思维能力。思维是数学教学的核心问题。 相似文献
167.
王志红 《中国教育技术装备》2009,(12)
西洋乐器有很多种,它们的名称和特色各不相同,为了让学生较快地记住各种乐器的外形及特色,笔者将其制成了课件。在课件的画面中,显示出几种常见的西洋乐器的图片,当鼠标移动到这些图片上时,会显示相应的乐器名称及乐器的特色;在乐器图片上单击鼠标,则会播放用该乐器演奏的音乐片段。用图片、文字及声音来介绍乐器,可以获得理想的教学效果,效果图如图1所示。笔者将该课件的制作方法介绍如下,以供同行参考。 相似文献
168.
169.
170.