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171.
中华传统文化授课对于加强预科班学生对中华文化的了解和掌握,增强其对中华文化的认同感,进一步强化少数民族学生的思想政治教育工作以及维护新疆地区的长治久安,稳定发展有着重要意义。而在新疆预科班的文化课堂上使用项目学习法,打破了传统的学习模式,建立了中华文化学习的有效途径,本文将以《中国历代王朝》教学为例,对项目学习法在新疆预科班传统文化教学中的运用展开思考。 相似文献
172.
网络意识形态工作是我们党一项极其重要的工作,高校作为这一工作的前沿阵地和主要力量,任务艰巨、使命光荣。本研究分析了高校网络意识形态工作的时代使命,并尝试从多视角探寻其效能提升的策略,在理论层面具有一定借鉴意义。 相似文献
173.
174.
中学时代是个体成长的重要阶段,是青少年建立人生观和价值观的重要时期,同时也是个体自我意识萌发的关键时期。但在现实学业高强度的压力下,部分初中生呈现出的状态是无聊、无所谓、无意义和无动力。其实,此类问题的出现与个体的生命意义感密切相关。 相似文献