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171.
本文以华西口腔医学院编辑部建设为案例,引进企业团队文化理念。通过编辑人员的甄选、编辑主体意识的培养、编辑团队“医编研”实践的相互促进以及编辑历史文化的承载与弘扬等途径研究编辑部的团队文化建设。同时,从人的角度出发,鼓励在编辑单位领导的带领下,实现“编辑人”的“编辑场”的建立,人性化、科学化地以编辑个体的人生价值实现为目标带动编辑团队的整体发展。 相似文献
172.
为提高药理学的教学效果,培养学生独立思考、独立操作、实验设计、创新思维能力及严谨的科学态度,首都医科大学燕京医学院开设了设计性药理学实验,并对实验实施效果进行评价及反思,通过实验学生综合运用知识解决实际问题的能力、合作意识和团队精神、创新能力有所提高,同时促进了教师教学方法和教学手段的更新。 相似文献
173.
医学机能实验是医学教育中重要的组成部分,在机能实验学的改革过程中,以能力培养为主线,对课程内容、教学过程、考核方法等进行了一系列改革,旨在培养学生多方面的能力和综合素质。 相似文献
174.
计算机网络精品课程建设 总被引：1，自引：0，他引：1
高职高专院校精品课程建设是教学改革的重要环节,如何建设精品课程是当前各高职高专学校所面临的重要问题.正确的认识是基础;制定合理规划是保证;加强教师队伍建设、注重团队精神的发挥是关键;教学设施现代化是精品课程实施的根本保障. 相似文献
175.
为了解应用型本科院校新生的学习状况和存在的问题,对金陵科技学院部分大学新生的学习动机、专业兴趣、学习态度等问题进行了问卷调查,阐述了应用型本科院校新生学习动机的特点,并有针对性地提出培养和激发新生学习动机的措施。 相似文献
176.
建构主义理论强调学生认知主体和意义主动建构者地位,将学生对知识的意义建构作为整个学习过程的最终目的.本文将从建构主义的理论主旨同基础英语课程特点的共性着手,致力于建构主义理论作用下的基础英语教学创新模式的研究. 相似文献
177.
心理契约最早应用于企业管理领域,对于劳资双方形成和谐的雇佣关系具有积极的影响。心理契约的本质与功能决定了它同样适用于研究生心理健康教育工作,对于促进研究生心理健康教育同样具有重要的意义。 相似文献