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172.
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宋云泮 《课程.教材.教法》1991,(10)
巴西重工业及科技的迅猛发展、挤身于工业化国家的行列是直接与教育领域的成就相联系的。它有一套先进的培养人才的体系,在教育领域的不同层次上采取现代化的教学手段。巴西的教育分三个阶段:第一,初等教育(8年制义务教育,儿童7岁入学);第二,中等教育(3年制,9—11年级);第三,高等教育(综合性大学及其它高等学校,多数系科的学习年限为5 相似文献
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优势的本来涵义是指能压倒对方的有利形势,即事物在态变化过程中所形成的并能制约支配其发展的有利因素。我们讲发展优势就是牢牢把握并充分发挥这种有利形势,并以此克服自身存在的不足,变被动为主动,变不利因素为前进动力,在深化改革过程中进行自我调节和自我控制,使之逐步趋于完善合理,在动态转化中求发展。目前,我省共有专科图书馆十三所,约占高校馆总数的三分之一,其状况如何直接关系到整个高等教育事业的发展。我们研究和探讨这个系统图书馆的优势问题,在于进一步加强其教育职能和情报职能作用,加快现代化建设步伐,加速改革进程,这对于开 相似文献
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应用电子专业电子技术课程体系改革与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
分析了应用电子专业电子技术课程体系的现状与问题 ,提出了现代电子技术课程教学体系改革与实施方案 ,并介绍了实践体会 . 相似文献
176.
演示实验是物理教学的基础,是激发学生学习兴趣,培养学生观察能力、思维能力、分析问题和解决问题能力的重要手段,为此中学物理教材中安排了很多演示实验。但教材中安排的演示实验,有的因效果不够明显或缺少器材很难成功,还有很多内容未安排演示实验。学会设计演示实验,是物理教师教好物理应有的素质,也是当前物理教学改革的重要课题。下面笔者根据多年的教学实践,谈谈设计物理演示实验应遵循的原则。 相似文献
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178.
随着增龄,失智老人数量剧增,照护伦理问题凸显,护士的护理能力也因此遭遇挑战。对国内外失智症护理伦理的研究现状,包括伦理理论、原则、范畴以及常见伦理情境或困境的应对进行综述后发现,失智症护理伦理已有一些理论基础,但这些理论在失智症护理伦理实践中的应用仍较为困难。因此,需进一步开展相关研究,包括研究培养失智症护理伦理辨析能力的方案、建立失智症护理伦理实践的标准、构建失智症护理伦理问题的评估量表及临床路径、研究失智症护理干预中新生伦理问题。以指导失智症护理伦理的实践,帮助护士有效解决护理伦理问题。 相似文献