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181.
正教师职业发展历程是一个连续过程,并且具有阶段性特征,处于不同发展阶段的教师,需求、职业阶段发展任务、发展目标各不相同。国外学者根据教师职业发展阶段特征、影响因素等不同划分标准,从管理学、心理学、社会学等不同研究角度,提出了不同的教师职业  相似文献   
182.
清道光二十七年(1847年),一名将军拿了瑞王的手令来户部提银子,而户部已经没有银子,原因是银子被瑞王、户部官员存到票号去了——这是前不久央视8套播放的40集电视连续剧《龙票》中令人非常惊异的一幕。既然户部把银子存进了票号,某种程度上就意味着票号代行着户部的职能。《龙票》告诉人们,能够代行这一职能的正是全国最大票号,名字叫“义成信”,其总部则恰恰设在山西,道光、咸丰年间正是“义成信”票号几经大喜大悲成就金融霸业并再次衰落的过程,牵涉了太多皇商、儒商、奸商之间复杂的利益权力之争,其实其更为深远的时代背景则是山西票号的盛衰起落。电视剧情节多有虚构,观众对它的评价有好有坏,这些就无须多说了,只是山西票号往往左右着朝廷财政这一点,看上去不可思议,但却是历史事实。这里让我们跟着任静老师的笔触来领略一番道、咸、同、光时期山西票号的厉害。  相似文献   
183.
对"双师型"教师的涵义目前有几种认识,为此针对"双师型"会计教师的涵义进行分析,提出了"双师型"会计教师应具备的素质。  相似文献   
184.
《生物化学与分子生物学》是高等医学专业的重要基础课程,对促进医学生专业理论知识的学习和创新能力的培养具有重要的作用。科研实践是《生物化学与分子生物学》学习的重要组成部分,不仅能丰富教学内容,提高学科教学质量,更能激发医学生主动学习的热情,培养学生严谨认真的态度,增强学生的科研能力和创新意识,为培养适应新时代的创新医学人才奠定基础。  相似文献   
185.
据调查,在初中有74.5%的学生认为数学单调乏味,对枯燥无味的字母和数学符号感到厌烦,认为数学不过是无味繁杂的计算或推理.因此,有相当一部分学生在小学数学学得还好,到初中以后就慢慢掉队,甚至考不及格,直接影响了教学质量的提高.学生们为什么产生厌烦心理昵?笔者认为主要是在教学中没能激发学生的学习兴趣,没有使他们产生强烈的好奇心,从而导致学生被动地学.甚至不学.那么,如何激发学生的学习兴趣,从而大面积提高教学质量呢?  相似文献   
186.
公共服务市场化并不意味着行政权从这些领域退出,而是被分包给了经营者,并在服务契约中得以体现。因此,行政执法监督体系应当覆盖到这种被契约化行政权。鉴于目前的监督体制和机制难以适应公共服务市场化的要求,必须建构新的监督体制,实现对契约化的行政权力的监督,并对行政相对人提供及时的救济。  相似文献   
187.
为培养学生的核心素养,带领学生制作光折射卡片,操作并观察有趣的光学实验,既可以激发学生积极探究大自然的兴趣,引导学生发现有关光学知识,又可以培养学生的实践应用能力和美好的思想品德,达到既教书又育人的目标,还可以进一步提高教师的教育教学能力和教研能力,从而使师生达到教学相长的目标。  相似文献   
188.
任静 《上海教育》2023,(2):27-28
<正>2022年10月,全球性非营利组织“阅读书屋”(Room to Read)在柬埔寨实施的“女童教育计划”荣获2022年联合国教科文组织女童和妇女教育奖。迄今为止,“阅读书屋”已经运行了15年,对数千万贫困地区的儿童和他们的家庭来说,仿佛是黑暗的岁月里照进来了一束光。从尼泊尔走向更多国家1998年,微软公司高管约翰·伍德(John Wood)在参观尼泊尔的一所学校时受到启发,创办了“尼泊尔书籍计划(Books for Nepal)”,该计划旨在帮助尼泊尔的学校修建图书馆并向其捐赠英文书籍。  相似文献   
189.
任静  葛飞  李雷明  周笃珺 《青海科技》2023,(1):42-48+55
基于CNKI期刊数据库、Elsevier数据库作盐湖锂主题检索,通过Excel对期刊论文进行发文量、下载量、被引量等统计,并借助知网可视化分析功能作文献计量学判别。2012年~2021年国内期刊发表盐湖(卤水)锂论文逾500篇,综述类论文占总发文量的1/3,地学环境类论文约为15%,化学化工类论文占总发文量的一半以上,综述类论文被引量和下载量均较高。刊载盐湖锂论文的期刊156种,不同期刊发文量差异很大。国内有关盐湖提锂工艺的发文91篇,公司企业参与研发有所加快;技术方法以吸附法和萃取法篇数最多,高镁锂比盐湖卤水是特别受关注的研究对象。盐湖锂资源类型多样,不同提锂技术通用性差,总体上盐湖锂研究文献发布相对有限,就国内期刊盐湖锂发文进行内容、特点和态势分析,或相关期刊将盐湖锂作为其重点组稿内容,都会对盐湖学科的发展以及盐湖锂资源的开发产生积极作用。  相似文献   
190.
分析了当前基层畜牧业推广存在的推广人员结构不合理、推广经费不富裕、缺乏先进的基础设备、推广内容过于片面、服务能力有待提升等问题,并提出了加快体制机制改革、改善推广方式、提高科技成果转化率、增加经费投入、加强推广人员素质建设的建议。  相似文献   
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