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邹欢艳 《潍坊教育学院学报》2015,(5):42-46
当前抑郁症在大学校园频发,抑郁症引起的大学生自杀和自伤案件时有发生,如何保障大学生心理健康,学生工作发挥着重要作用。通过具体分析大学生抑郁症案例,引出处理大学生抑郁症应关注的问题和难点,提出大学生抑郁症干预与自杀防控的学生工作介入措施。从加强心理健康教育、做好宣导与排查、采用科学干预方法、构建专业化队伍等方面,以期将大学生患抑郁症机率降到最低。 相似文献
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随着现代生活节奏加快、人们的压力增大,抑郁症的发病率逐年增高,给社会带来了巨大的危害.抑郁症多表现为持续性的心境低落、表情淡漠、处事悲观等过度情绪抑制的精神状态,并伴随着失眠、厌食、疲惫等全身症状.文章通过检索五脏与抑郁症相关文献,总结了近年来从肝心脾肺肾五个藏象系统对抑郁症的发病机理、现代医学研究成果及临床应用,为今后进一步对抑郁症的藏象系统临床研究提供参考. 相似文献
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背景：2008年、2009年教育部全国义务教育质量检测结果显示：甘肃省民乐县中小学各科成绩位居全国50个被监测县区的前茅,且显示出城乡之间、校际之间、学科之间、学生之间成绩均衡。但是,学生的问卷调查显示：中西部中学生的抑郁倾向较高。教育部领导要求作为课题开展研究,寻找有效的途径在学校开展心理健康教育,因此,本课题被列为为甘肃省＂十一五＂课题。 相似文献
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寒假中的某天,我接到了一个咨询电话。电话那头是一个年轻的女孩子,声音好听而羞怯。她说她今年大学两年级,感觉自己得了抑郁症,想来咨询一下。我夸奖她有治疗的意识,一定能够走出抑郁,并预约了几天后在咨询室见面。几天后,这个女孩子如约而来。她就是佳佳。第一眼看见她,就给我带来了很好的印象。一个年轻健美的女孩子,长长的秀气的卷发,仪态端庄得体,打扮入时。如果不是苍白的脸上有着林黛玉式的表情,我真想象不出这样优秀的女孩子会得抑郁症。 相似文献
30.
关于抑郁症的社会学思考 总被引：12，自引：0，他引：12
胡亚云 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,21(4):44-47
抑郁症是21世纪无法回避的社会问题,抑郁症产生的社会因素包括信息化时代社会对人健康的消极作用,日益发展的社会对生命个体生理上和心理上的强烈刺激与冲击,我国抑郁症的社会土壤是：随着社会的变革,人们生存压力增大,人际关系疏远,价值观念多元化,各种心理应激因素急剧增加,还有人们认识上的误区,等等,“防治抑郁症,塑造健康心”的社会学方法如下,强化国民的心理保健意识,营造宽松舆论环境与社会氛围,学会调节,缓解压力等的最佳途径。 相似文献