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21.
网络信息组织的模式   总被引:21,自引:0,他引:21  
现有的网络信息组织有以下模式:微观组织模式、宏观组织模式、重组模式、深层组织模式和分布式组织模式。这几种模式各有优缺点。图书情报界应该在积极参与网络信息组织中体现学科的开放性。参考文献3。  相似文献   
22.
我躲过了迎在而来的攻击,来看跃起的势头释放了手中的大火球,随着火球撞击的轰鸣.我潇洒的一个后空翻落到了地上。完美的表演,我得意洋洋的想到。我的对手和旁观的人依然保持着惊讶的表情.很快,我就感到不对劲了,仿佛被定身了一般,他们都没有动。“喂……”我推了推我的对手.他只是朝我力道的方向退了一些.  相似文献   
23.
在北京大学马克思主义学院组编的《马克思主义理论学科学术发展报告(2016)》出版之际,北京大学马克思主义学院召开了"学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思主义理论学科研究新境界——暨《马克思主义理论学科学术发展报告(2016)》"研讨会。与会学者从学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的角度,交流了新时代马克思主义理论一级学科及其二级学科学术发展的思考。现将这组文章呈现给读者,以期学界充分了解《马克思主义理论学科学术发展报告》出版的重要意义,并推动马克思主义理论学科学术发展。  相似文献   
24.
《图书馆杂志》2018,(4):128-128
《图书馆杂志》是刊发国内外有关图书馆学、情报学以及文献学的最新研究成果,并展示当代图书馆文献信息管理活动领域的实践进展的专业学术核心期刊。本刊特别欢迎具有新观点、新视角、新方法、新理论的图书馆学情报学及相关主题的研究,尤其欢迎年轻学人的新锐之作。《图书馆杂志》选题指南2018年修订版,是在延续往年选题指南基础上,根据学界和业界相关专家学者的意见、建议进行调整补充后形成的。以下研究方向和重要选题供参考:  相似文献   
25.
黄贤 《贵州教育》2014,(17):19-21
教育部新颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:“幼儿科学学刊的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。”然而在实践中,笔者观察了很多的科学探究活动,发现由于教师对其核心价值把握挥度不一,在组织活动时很容易出现种种问题。  相似文献   
26.
《少年科学》2014,(7):80-80
气象“追风车”常常处在探测台风的最前沿,它及时将台风的信息传递给气象研究机构。乘着气象“追风车”真酷!  相似文献   
27.
28.
《急症医学》是一门实践性非常强的急诊医学主干课程,在《急诊医学》实践教学中推行案例导入与情景模拟相结合的教学法,可实现以"学生为主体,教师为主导"的现代教育教学模式,提高临床实践教学质量,提升医学生的临床思维,为培养能适应未来医疗市场需求的高素质、应用性、创新型高级医疗人才奠定良好的基础。  相似文献   
29.
《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:"幼儿教育要充分利用家乡自然条件和社会生活环境的优势,有效地促进幼儿的发展。"福建德化山清水秀,是"中国陶瓷之乡""中国民间文化艺术之乡",具有丰富的文化资源。  相似文献   
30.
幼儿园课程游戏化改革已从以"教"为中心向以"学"为中心转变。文章通过分析教师运用《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)观察幼儿的现状,有针对性地提出走进园本教研,制订观察评鉴幼儿的策略:正确领会与理解《指南》理念;把《指南》作为观察、了解幼儿的框架;明确教师观察幼儿的程序;客观、真实地观察与了解幼儿;幼儿学习品质要素分析;反思教育实践。  相似文献   
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