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e印本文库(e-print archive)内容管理研究 总被引:2,自引:0,他引:2
摘要:“e-print archive”是开放存取(Open Access)运动推荐的一种非正式科学交流系统。文章简单介绍了“e-print archive”的中文翻译方法、基本内涵、工作原理、基本类型等问题;探讨了e印本文库内容管理的两个方面知识产权管理和长期存取,并根据实地考察和已有的管理经验提出了具体管理措施。 相似文献
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【目的】为了科学地评价期刊论文,在初选阶段引入评价指标的时间标准化体系,将不同月份发表论文的评价指标进行时间标准化折算,避免潜在的不公正影响。【方法】以《灌溉排水学报》2016年发表的论文为例,选取下载量、引用频次、在线阅读数、收藏数、评论条数、推荐量作为评价指标,采用时间标准化体系折算各指标,采用距离综合评价法对期刊论文进行优劣评价,为期刊论文评价提供一种新的、科学的评价方法。【结果】未进行时间标准化时,论文P2的综合评价结果最优,论文P7次之,论文P4最差;进行时间标准化后,论文P2的综合评价结果最优,论文P7次之,论文P5最差;2次评价结果相比较,最优的2篇(P2、P7)论文次序未变,其余论文次序变动较大。【结论】在单篇论文评价时,可以同时计算出时间标准化处理前、后2组定量指标,进行综合评判,有利于提升初步评价结果的说服力。 相似文献
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基于我国文献学研究的现状,对南开大学柯平博士的新作《文献经济学》一书的特点进行了评价。 相似文献
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e印本文库(e-print archive)内容建设研究 总被引:5,自引:0,他引:5
“e-print archive”是开放存取(Open Access)运动推荐的一种非正式科学交流系统。文章简单介绍了“e-print archive”的中文翻译方法、基本内涵、工作原理、基本类型等问题。重点探讨了e印本文库内容建设的两个方面信息资源收集与质量控制,并根据实地考察和已有建设经验提出了具体管理措施。 相似文献
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本文以机构资源存取计划(FAIR计划)为例,对英国推进学术资源开放存取的做法和经验作了探索性分析。文章介绍了FAIR计划的宗旨、目标、架构,以及FAIR计划涉及的有关元数据、法律、文化等问题,并提出了FAIR计划对我国OA运动发展的启示。 相似文献
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国外学术交流开放存取发展综述 总被引:70,自引:1,他引:69
介绍开放存取的含义、基本特征、发展背景,说明其对传统学术交流过程的变革、与信息资源共享的关系,并对国外学术交流开放存取的发展过程予以梳理,最后分析开放存取对我国学术交流的启示。 相似文献
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浅论图书馆的产业意识 总被引:2,自引:0,他引:2
信息产业的发展使作为传统信息服务机构的图书馆的角色由公共服务机构转化为信息服务企业。为适应这种转化,图书馆必须相应具有一定的产业意识,对信息诼图书馆处于该产业中的位置等产业行业意识,和图书馆作为微观产业主体的产业主体意识。 相似文献
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Internet学术信息整合管理模式研究 总被引:3,自引:0,他引:3
文章在剖析知识生产和学术信息需求特点的基础上,分析了我国Internet学术交 流发展的现实状况和存在的问题,论述了为促进Internet学术信息的生产、服务和管理,并兼 顾学术信息开放存取和本国知识长期保存的学术交流发展新趋势,如何从管理机制上解决 Internet学术交流发展存在的各种问题。文章采用信息生产和信息服务分离的管理构想,构建 出Internet学术信息整合宏观管理模型。文章还介绍了该模型的设计思想、管理机制、宏观管 理机构设置和管理职能分配,并分析了它的可取之处和需要进一步研究的问题。 相似文献
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乔冬梅 《语文学刊:高等教育版》2014,(1):151-151,153
阅读在语文学科中包含许多的知识点,高中生在阅读课中往往可以对以往所学的知识进行重温,并增强自身的理解能力、归纳能力、问题发现能力以及思考能力等.反观当前高中阅读教学,阅读环节所具备的优越性和功能很难发挥出来.究其原因,笔者认为这与课堂教学方法有着直接联系.笔者主要从教师和学生两个方面入手,旨在提高高中阅读课堂教学的有效性,优化其教学过程,从而让语文阅读变得更加精彩. 相似文献