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英语教学不仅是一个掌握语言基本技能的过程,更是一个了解文化、提高素质、拓宽思维的过程。学习外国语言,掌握其技能,了解其文化,可以使学生更直接、更迅速、更全面、更频繁地接触、体验两种不同文化的冲突和融合,与其他学科相比,英语教学更是一个跨文化底蕴积累和升华的过程,一个人文素养提高的过程。 相似文献
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付艳丽 《职业技术教育研究》2006,(8):37-37
职业中专政治课是对学生进行职业道德、职业指导、基础法律知识和经济、政治基础知识教育的课程，是学校思想政治教育的核心和重要途径，是学生科学的价值观、金钱观、人生观、世界观形成的导向标。但近些年来，职业中专学生越来越淡化政治课的学习。因为，职业学校高考不考政治，加之家长、社会对政治课认识不到位，重智育、轻德育，重学业、轻品德。所以政治课往往被误认为是多余的、没用的科目，学不学无所谓。 相似文献
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付艳丽 《湖北函授大学学报》2012,(4):139-140
随着信息技术的发展和应用,网络技术对英语教学有着极大的推动作用。文章结合大学英语精读课程教学要求,构建了大学英语精读任务型课堂教学模式,通过教学实践的检验,探寻一条大学英语精读课教学改革的新途径,真正有效地提高大学英语的教学质量。 相似文献
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目的：运用交叉滞后研究设计方案,探讨教练员关怀行为、群体认同感对高校非专业男子篮球运动员运动投入的综合影响。方法：采用教师关怀行为量表、感知群体认同量表和运动投入问卷,对607名高校非专业男子篮球运动员进行12周、两阶段的纵向追踪调查。结果：对于高校非专业男子篮球运动员,教练员关怀行为与其群体认同感、运动投入具有跨时间、稳定的正相关(P＜0.01);交叉滞后分析显示,教练员的关怀行为能够正向预测运动员12周后的群体认同感和运动投入水平(P＜0.001),运动员的群体认同感能够正向预测12周后的运动投入水平(P＜0.001),并且,在教练员关怀行为与运动员运动投入的影响链上,运动员的群体认同感具备中介效应。结论：对于高校非专业男子篮球运动员,教练员的关怀行为能够提升运动员群体认同感、改善运动投入水平;教练员关怀行为能够通过提升运动员群体认同感而间接促进运动投入水平。 相似文献
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本文通过概念整合理论对英汉隐喻过程中的跨文化对比研究进行分析,从宏观层面上探讨英汉隐喻翻译策略的选择。 相似文献
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《呼兰河传》是著名女作家萧红的自传体小说,小说大量描述了东北边陲独特的乡村民俗风情.该作品被翻译成多国语言,广为流传.本文就《呼兰河传》英译本中的民俗翻译问题进行探讨,从翻译的视角,研究如何进行民俗文化翻译,传播中国乡土文化和民俗风情. 相似文献
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付艳丽 《河北北方学院学报(医学版)》2002,19(1):23-23
扁桃体重度肥大多见于儿童及青少年 ,严重者可影响患者正常的呼吸和睡眠。我科自 1998.10～2 0 0 0 .10月应用微波治疗扁桃体重度肥大 4 5例 ,效果非常满意 ,现报道如下。1 临床资料1.1 一般资料 4 5例患者中男性 30例 ,女性 15例 ;年龄在 4～ 2 2岁 ,其中 10岁以下 2 9例 ,10～ 18岁 13例 ,18岁以上 3例。所有患侧扁桃体肥大均为Ⅲ°,即扁桃体接近咽中线 ,其中 2 5例双侧扁桃体已互相接触 ,无单侧肿大者。就诊前 1年内急性扁桃体炎发作3次或以上者 18例 ,3次以下 1次以上者占 13例 ,有吞咽障碍者占 16例 ,有呼吸障碍及打鼾者 38例。1.2… 相似文献