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读者积分制：读者管理新模式 总被引：8，自引：1，他引：8
针对图书馆读者管理的问题,揭示现行的读者管理制度的弊端,在借鉴其它行业的成功经验的基础上,提出读者积分制的设想,对读者积分制的积分得失规则、读者等级设置等作了详细设计,并将读者积分制与现行的读者管理制度进行比较,得出结论：读者积分制在体现人人平等的图书馆基本原则,规避当前规章制度中的某些惩罚性的条款所遭遇尴尬与困顿,并充分发挥图书馆的教育职能方面较现行的读者管理制度有明显的优势。 相似文献
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泛在图书馆是指一种可以随时随地进行信息获取服务的图书馆.从概述性研究、对图书馆的影响、构建研究、服务模式/方式研究、国外研究等方面综述了我国泛在图书馆研究的主要内容,指出当前研究的特点并分析了原因,为国内泛在图书馆理论与实践研究提供必要的参考. 相似文献
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建构主义学习理论认为“情境”、“协作”、“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素或四大属性,认为学习是学习者主动建构知识和经验的过程。以建构主义学习理论为基础,以计算机技术和网络技术为重要的辅助工具,进行信息素养网络课程的设计与实现,是提高学生学习兴趣,培养其创新能力的有效途径。 相似文献
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基于B/S结构:图书馆自动化系统的发展趋势 总被引：8，自引：0，他引：8
对基于B/S结构的联合图书馆自动化系统进行了介绍 ,以及对基于C/S结构的图书馆自动化系统进行了分析 ,通过两者对比 ,认为基于B/S结构是图书馆自动化系统的发展趋势。 相似文献
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阐述了图书招标评价指标体系所应涵盖的主要内容和各个子评价指标体系的评分标准,并重点就图书价格部分的评价指标体系提出了新的计算方法。 相似文献
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浅谈USMARC的套录技巧 总被引：1，自引：0，他引：1
结合图书馆的西文图书回溯建库的实践．讨论网络在线编目数据源的使用方法和技巧。 相似文献