突出打仗意识 凸显战场主题——《空军报》军事训练报道浅析     

刘晓伟 《军事记者》2007,(2):37-37

去年以来,《空军报》的军事训练报道充分展现“英勇善战”精神,突出“打仗”意识,版面上充满“火药味”。无论是工作报道还是人物报道,都凸显“战场”这个主题,充分反映了空军部队贯彻落实全军军事训练会议精神,深入开展全员全装深训精训“(简称“两全两训”)的风貌,以鲜活、精细、厚重等特点,反映了空军部队不断掀起大抓军事训练高潮的人和事。  相似文献   

全业务集中模式下95598远程工作站培训管理探讨     

刘晓伟  王莉  巩冬梅 《现代企业文化》2014,(23):71-71

95598全业务集中国家电网公司是深化“三集五大”体系建设、快速提升优质服务水平、推进服务创新的重要举措,对进一步优化资源配置,提升优质服务效率具有重要意义。随着2014年国网公司全业务集中的全面推进,各省公司95598客户服务热线电话将统一接入国网客户服务中心统一受理,原有各级省、市95598客户服务中心不再担负本地话务接听工作,工作职能转化为负责接收、派发国网客服中心下发的各类业务工单,以及审核、确认业务回单。各级省、市远程工作站工作人员的工作内容和岗位职责发生了根本性变化,因此原有针对呼叫中心性质而建立的培训管理体系将不再适用。  相似文献   

对课程标准实施中若干矛盾的认识     

刘晓伟 《辽宁教育研究》2006,(9):59-61

在课程标准实施过程中,存在人文理想的崇扬与现实功利的需求、目标达成的近期效应与远期效应、实施过程的操作性与反操作性、教学评价的注重过程与注重结果等若干矛盾,辩证认识和妥善解决这些矛盾,有助于将理论与实践更为科学地结合,使课程改革取得实效。  相似文献   

《两小儿辩日》教例评析     

刘晓伟孙雄斌  黄亢美 《广西教育》2005,(3A):23-24

2004年9月，全国小学语文教学研究会在重庆举行了全国第五届青年教师阅读教学观摩研讨活动。本刊特约广西小学教育研究中心文科教研室主任、特级教师黄亢美组织并指导有关教师对这次阅读教学观摩研讨活动中有关教例加以评析，从本期起陆续推出，以飨读者。  相似文献   

桥面铺装设计探讨     

姜艳丽  刘晓伟 《黑龙江科技信息》2007,(17):236

近年来,国内上个世纪甚至前几年建造的桥梁的桥面铺装层均大量出现损坏现象.大量研究和工程实践探索及新规范对于桥面铺装的规定,从认知到技术上都有了很大的提高.本文结合近年来的工程实践经验,按照桥面铺装的不同种类,分析了桥面铺装早期损坏的原因,提出了设计和施工上的对策,对于设计和施工均有一定的参考价值.  相似文献   

感动是一种幸福     

刘晓伟 《阅读与作文(高中版)》2005,(11)

时已深秋,寒风夹着细雨扑面而来,冷彻肌肤。我和女儿一同骑行在湖滨路上,望着远处河堤上一串闪亮的灯光,我忽然问女儿:“你知道每当雨夜路过这里时我会想起什么吗?”“我当然知道——你会想到小时候奶奶陪你到西湖来观灯的那个晚上……”是的,女儿没有说错。那是50年代的事了,那年我才6岁。国庆节那天下了一天的雨,听说晚上西湖布置了彩灯,我便要去湖边看灯。母亲说下雨天不会有灯展的,可经不住我的哭闹,只得陪我一同撑着伞从城东冒雨走到了湖边。站在西子湖畔,果然不见一点灯光,只有一片漆黑的湖水。冷风呼呼,差点把我们手中的伞扯到湖里去…  相似文献   

骨肽注射液辅助治疗四肢骨折疗效评价     

刘晓伟  贾卫斗  禹爱梅 《河北北方学院学报(医学版)》2008,25(2):31-32

目的:通过使用骨肽注射液辅助治疗四肢骨折,评价其在促进骨折早期愈合过程中的作用。方法:选择四肢新鲜闭合性骨折病人,根据入院先后,将病人随机分为治疗组和对照组,两组均采用保守治疗方法,治疗组38例,给予肌注或静点骨肽注射液;对照组38例,服用骨折挫伤散或麝香接骨胶囊。结果:治疗组中33例病人骨折愈合时间比同类骨折临床愈合标准时间提前1/4以上,总有效率92.11%;对照组11例病人骨折愈合时间比同类骨折临床愈合标准时间提前1/4以上,总有效率50%。结论:骨肽注射液在促进骨折早期愈合过程中效果明显。  相似文献   

建立教学活动的整体价值观     

刘晓伟 《当代教育科学》2008,(3):31-34

教学活动的目标、过程和结果以独立形态显现又相互关联,目标的多维度呈现过程的生成性,过程的生成性形成结果的创造性,结果的创造性要求评价的多元化,三个环节指向的均是人的培育和发展,共同合成教学活动的建构性。教学活动的整体价值观体现于目标的整合性、环节的融合性和评价的综合性。只有重视目标、过程和结果的统一,才能对教学活动进行整体价值评价。  相似文献   

对课程标准实施中若干矛盾的认识     

刘晓伟 《教育情报参考》2006,(12):36-37

我国新一轮基础教育课程改革旨在全面推进素质教育，为此，课程标准在目标体系中设定了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度，这体现了对人的素质构成的更为全面的科学理解和更为完整的价值诉求。这一目标体系除了强调知识与技能在人的素质构成中的基本地位外，还十分重视知识技能的传授与习得的过程和方法，特别是首次指出了“情感态度与价值观”在人的素质生成和教育质量的构成中的重要地位。  相似文献   

Shaking Table Test on Out-of-Plane Stability of Infill Masonry Wall     

刘明  程云  刘晓伟 《天津大学学报(英文版)》2011,17(2):125-131

The behaviors of infill wall in earthquakes show that infill masonry walls,which are used as nonstructural elements of concrete frames,are vulnerable when they are subjected to earthquake.In order to achieve an optimal antiseismic behavior,or even stability,two methods of connection are investigated.The shaking table tests,with 1:3 scale walls of two-storey model subjected to horizontal earthquake loads,were carried out to investigate the out-of-plane behaviors with different connections between walls and beams.The test results show that the connection methods employed between walls and beams have a significant effect on the out-of-plane stability of infill walls.The walls bound by bars with the beams perform better than those with inclined bricks without gaps.  相似文献