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21.
按教学大纲的要求,在平时的教学中,我们强调课程理论性和实践性的结合,教学与实践教学并重,而且教学内容按要求可分若干章节。为提高学生对教学内容的分析能力,以为其学习其他课程提供必要的思维知识,也为他们今后更好地学习奠定必要的基础,在教学实践中运用插入法进行教学是不错的选择。插入法教学,即在具体的语文教学活动中, 相似文献
22.
做好煤矿井下供电的技术管理,是保证煤矿井下安全供电的重要措施,也是主要手段之一。目前,煤矿井下电气事故较多,据不完全统计,由于电火花而引起的瓦斯煤尘爆炸事故,就占事故总次数的30％。这有两方面的原因,一是技术装备落后,二是技术管理薄弱。因此,尽快提高煤矿井下供电的技术管理水平,对防止煤矿井下触电、电缆着火和电火花引起的瓦斯煤尘爆炸事故,就显得十分必要和迫切。本文就双鸭山矿业集团,集贤煤矿近两年 相似文献
23.
在阐述我国民族传统体育文化主要特点的基础上,指出中华传统体育文化重构面临自身包容性差,表现形式落后,缺乏现代文明因素;民众文化自觉性不够,对传统体育文化认同度低,传承机制脆弱等困境。提出应当通过吸纳西方体育中先进文化因素,丰富民族传统体育的文化内涵,改进表现形式;增强民众对中华传统体育文化的认同,树立"文化主体意识";将传统体育引入学校教育;加强民族传统体育理论体系的建设以及将民族传统体育纳入全民健身体系等对策来进行传统体育文化的重构。 相似文献
24.
人们常说,数学是开启科学知识的一把钥匙,培养学生创造性思维、发散性思维、逻辑性思维是提高学生智力的关键.数学也是训练思维的体操,然而究竟如何训练学生的数学解题思维,运用什么样的方法来训练一直是教师们比较苦恼的事情.笔者以一节初三数学总复习课为例,通过对一个数学问题进行多种解法的尝试,运用一题多解,谈谈对学生数学解题思维的训练. 相似文献
25.
就短跑途中跑动力来源的各种观点加以对比分析，认为后蹬不是短跑途中跑的唯一动力来源，对途中跑中动力的各种来源不能片面讨论，应辨证地来看待与分析。 相似文献
26.
刘海军 《中小学数字化教学》2019,(2):36-38
信息化给数学课堂带来了新的生机和活力。信息技术的推广和使用正在悄然改变着教学方式。数字化教学让学生学习热情高涨,个性充分张扬,使学生的主体地位得到了充分的保障,也使课堂教学效率得到了极大提升。那么,如何更好地将信息技术与数学教学做有效融合呢?笔者认为可以从以下六个方面做些尝试。 相似文献
27.
2016年5月13日的午后,对外经济贸易大学(以下简称"贸大")档案馆办公楼5楼的一间会议室里,气氛严肃.霍文克教授追思会暨相关档案史料捐赠仪式,在这里举行. 相似文献
28.
集团化办学是由一所名校与多所普通学校组建成的学校共同体,具有流动范围大、辐射范围广、带动性强、互补性强等特征.在县域内通过调整布局,实行集团化办学,增强学校办学活力,可以以强带弱,促进教育、教学、教研之间的互动交流,增强优质教育的辐射作用,从而带动集团教育水平整体提升,缩小城乡以及校际之间的差距,落实乡村振兴战略. 相似文献
29.
<正>又到发英语试卷的时候了。我低着头,用牙咬紧嘴唇,心里忐忑不安。我怕!我怕这次英语再考不及格;我怕老师责怪、愠怒的眼神 相似文献
30.
破产管理人是传统大陆法中的概念,我国现行破产法称之为"破产清简组".由于历史条件的局限性和理论准备的薄弱性,原来的破产法不可避免地存在诸多缺陷.为此,笔者认为,我国新的破产法应借鉴国外的先进经验,建立破产管理人的监督机制. 相似文献