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写作使人精确,能体现一个人的综合素质,体现英语教学的输入到输出的程度。同时英语写作在国际交流中具有相当重要位置。中学英语教学大纲要求学生能根据所给提示条件写出100个单词左右的英语短文。内容连贯,文理通顺,无严重语法或结构错误。这看上去似乎是不很高的要求,在教和学的实践中达到却非易事。历年中考,师生日夜拼搏努力,书面表达得分率总是偏低,本文就自己多年教学经验谈谈一些观点和做法。 相似文献
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刘秀峰 《湖北广播电视大学学报》2012,32(7):21-22
ERP沙盘模拟实践教学对企业的整个经营过程进行真实模仿,使学生有一种身临其境的感觉。既巩固了理论知识,又提高了动手能力,更重要的是拓宽了学生的思维,提高了学生学习的积极性、增强了学生的综合能力、提升了学生的就业能力、培养了学生的职业意识。笔者发现ERP沙盘模拟实践教学中普遍存在师资力量不强,课堂效果不佳等问题,同时针对问题进出了一点建议。 相似文献
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当前我国中小学教师教育科研在欣欣向荣的背后,呈现出写作目的的功利趋向、写作过程的学术缺失、论文发表乱象丛生等困境。中小学教师教育科研困境的产生有着多方面的原因,为使中小学教教师教育科研论文的写作走向正规,提出以下建议:组织加强对中小学教师论文写作的培训;规范学术论文的评审制度;设立科研副校长制度,实现专家专项指导;引导教师自我提升科研写作能力;施行对学术造假一票否决制。 相似文献
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新课改以来,“先学后教”模式逐渐得到人们的认可。作为一种本土化的教学模式,“先学后教”模式从现代学校教育制度在我国建立之日起就开始在教学实践中慢慢探索。在民国初期、1920年代、1960年代、1980年代以及新课改以来,人们对“先学后教”模式的探素达到高潮。对“先学后教”模式的探索从根本上说是克服现代学校教育制度“重教轻学”之弊的历史使然．同时知识观的变迁也深刻地影响着“先学后教”模式的形成与内涵。 相似文献
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"教学相长"一词出自先秦经典教育著作《礼记·学记》,我们通常将其读为"iào xué xiān g zhǎng".对于"教学相长"一词,目前的理解主要有两种.其一是将其纳入教学原则的范畴,将其理解为"教师的教与学生的学可以相互促进",如,毛礼锐、沈灌群主编的《中国教育通史》就将其作为教学原则来解释,认为这一原则"揭示了教与学之间相互制约、相互渗透、相互促进的既矛盾而又统一的关系"[1];王炳照等人编的《简明中国教育史》,也将其作为一条教学原则,指出"‘教学相长’深刻揭示了教与学之间的辩证关系:两者相互依存,相互促进,‘学’因‘教’而日进,‘教’因‘学’而益深"[2]. 相似文献
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从2001年义务教育均衡发展理念的提出到现在,推进义务教育均衡发展的实践已走过了10多年的时间,在这10多年间我国义务教育均衡发展理念实现了六大转向：即从基础型均衡走向优质型均衡;从均等化均衡走向差异化均衡;从外延式均衡走向内涵式均衡;从意向性均衡走向标准性均衡;从依赖型均衡走向自主型均衡;从效率式均衡走向公平式均衡。 相似文献
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在当前的学校道德教育改革中,我们经常听到许多人抱怨:在对外开放和国内的改革中,随着市场和商品经济的发展,日常社会生活、政治生活与文化生活领域的变化给学校道德教育带来了许多消极的影响。这些情况的确在一定程度上存在着。对此,学校的道德教育或思想政治教育工作改革的重心是放在消除抵制或阻止这些所谓的消极影响上?还是放在主动认识和汲取社会变革给学校道德教育带来的积极影响上?应该引起我们的重视和研究。在这方面我们看得较多的做法是单方面地过分地强调传统的“正面教育”与片面强调了的单方面的“主导作用”。许多家长、教师… 相似文献
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笔者论述了现代科学技术对运动生物力学形成和发展的作用。人们思维方式的更新 ,认识事物能力水平提高 ,各学科知识相互交叉渗透 ,使运动生物从生物力学中分离出来 ,形成了一独立学科。现代科学技术的发展不断丰富、完善运动生物力学理论 ;电子技术、计算机、新材料技术的出现为运动生物力学实验研究提供了新的研究方法和测试手段。现代科学技术将与运动生物力学发展更加紧密结合 ,进一步拓展运动生物力学应用研究领域。 相似文献