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胡南希 《小溪流(作文画刊)》2006,(10)
二年级上学期,在一堂语文课上陈老师严肃地对我们说“:明天要听写词语,请同学们做好充分的准备。”我放学回家,就拿起语文书认真地看起来,但还是有几个词语不会默写,我就把词语抄了几遍。第二天,陈老师报词语时我认真地听着、写着。报着报着我有几个词语不会写,我很想看同桌的,但同桌用一只手紧紧地捂住本子。我很着急。突然,我想起这几个不会写的词语昨天晚上抄过,趁老师不注意,我神偷似地拿出昨天抄过的词语,闪电般瞟了一眼。我明显感觉到心跳速度加快,脸上火辣辣的,双手甚至不由自主地颤抖起来。这一切老师没有发现,同学也没有看到。第二… 相似文献
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植入式广告早已经不是什么秘密,植入式广告为电影提供了风险保障,而电影则为广告提供了展现平台,从而扩大品牌的影响力,刺激受众的购买欲,二者有着双赢的效果.植入式广告在给广告商和制片商带来巨大利益的同时,也存在着不可忽视的缺陷.本文从中国电影植入式广告的发展历程谈起,简单概括了植入式广告的成功经验与不足,并从制片方、广告商和法律的角度出发,为植入式广告的发展提出建议. 相似文献
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试图探讨城市滨水区绿化景观设计,从植物的选择、配置形式、植物造景方面对滨水区植物景观设计进行概述,以期为建设人与自然和谐共处的滨水区绿地环境提供借鉴。 相似文献
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程南希 《新课程学习(社会综合)》2015,(1):184-185
初中思想品德课的教学是进行素质教育的前沿阵地,它旨在培养学生成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。随着素质教育和课程改革的不断普及和深入,思想品德课不仅强化了对学生素质能力的要求,而且更加注重学生创新意识和能力的培养与提高。新时期,新形势,对我们政治教师来说,既是挑战,亦是机遇。那么,如何上好一堂思想品德课,提高课堂的教学效率呢?笔者对此做了一些探索,总结如下:一、激发学生浓厚的学习兴趣"兴趣是最好的老师",正如爱因斯坦 相似文献
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这是一个发生在未来的故事.麦特是一个活泼可爱的六岁男孩,他和厨娘塞莉娅相依为命,住在一间被人遗弃的小屋中.可每当塞莉娅去主人家上班的时候总是把所有的门窗紧紧锁住,严格禁止麦特接触外面的世界.随着年龄的增长,麦特对这种与世隔绝的生活越来越感到厌倦.每当他看到电视里的孩子们时刻受到父母的呵护还能和同伴们尽情地玩耍,他就对外面的世界无限憧憬而且对自己的身世心存疑惑.日益强烈的好奇心使麦特开始偷偷违抗塞莉娅的命令,经常趴在窗口张望外面的世界.…… 相似文献
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