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21.
通过文献资料法、访谈法以及软件系统研发等研究方法,对高校体操类课程教学网络资源库系统进行了研制与开发,以期为高校体操教学训练提供一个良好的网络平台,从而实现体操类课程教学训练的网络信息化,不断促进教学质量的改进与提高.  相似文献   
22.
史海现 《体育学刊》2012,(4):98-101
以参加伦敦奥运周期3届世锦赛决赛运动员为研究对象,对伦敦奥运会男子体操比赛前景进行分析:团体实力以亚洲的中国和日本最强,属于第一集团,美国队是第二集团的佼佼者;个人全能以日本队实力最强,其中内村航平更是一枝独秀;中国在吊环、双杠和单杠等项目上,都构成夺金"双保险";欧洲运动员在鞍马项目上具有集团优势;韩国和日本等亚洲运动员在跳马上略占上风,各国运动员的水平逐渐接近,比赛胜负取决于临场发挥的水平。  相似文献   
23.
1备课三要素人们对物质世界的认识有三个必不可少的要素,即主体、客体和它们的中介,主体以客体为前提,并受制于客体。同时;主体可以通过中介改变客体。在备课过程中,教师是主体。教师要能发辉好主体作用,首先要有良好的师德。其次,就知识结构而言,教师不仅要有坚实的专业知识,而且要有教育学、心理学。数、理、化等相关知识,备课的客体是学生、教学大纲和教材,是主体研究的对象。备课前教师要对学生的心理情况、知识情况进行全面了解,并根据教学大纲,吃透教材,才能使课前准备工作符合实际,行之有效。联系备课主体和客体的中…  相似文献   
24.
本文针对目前高校体育院系体操教学过程中运动损伤较为严重的情况,提出了体操自我保护动作方法包括一般性自我保护动作方法、模拟各种失控状态的自我保护动作方法和身体伸展性动作方法三大类.并详细阐述了体操教学过程中自我保护动作方法的具体内容及其训练操作要求,以期能为体操运动损伤的早期预防提供新的参考.  相似文献   
25.
本文对师专组体育教学的练习密度、运动负荷、心理负荷等测试的结果进行统计、分析、探讨学校体育教学中存在的问题,为提高高校体育教学质量提供参考依据。  相似文献   
26.
从飞行动作及其连接看伦敦奥运周期单杠技术的发展   总被引:1,自引:1,他引:0  
史海现 《体育学刊》2011,18(1):99-104
主要以第42届世锦赛单杠决赛选手飞行动作及其连接为研究内容,对伦敦奥运周期世界单杠技术的发展进行了探讨。结果表明:成套动作中飞行动作的数量增加,人均达到4次;飞行动作的类型及连接形式多种多样,其中马凯洛夫和特卡切夫的D组连接几乎成为"规定动作",并出现了"逆向"连接的新形式;高难度的科瓦克斯及其转体以及连接动作也有较快发展,创造了科瓦克斯与科瓦克斯转体360°的连接;京格尔和直体叶格尔空翻仅各有1次,盖洛德及其转体已销声匿迹。选手们完成动作质量普遍较低,提高E分尚有较大空间;继续提高飞行动作及其连接的难度和数量,是取得优异成绩的关键。  相似文献   
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