浅析图书馆发展的双翼——人文关怀和现代科技   总被引：1，自引：0，他引：1  

高晓燕  叶建英 《浙江高校图书情报工作》2009,(5):12-13,41

本文通过分析人文精神问题和现代科技问题来说明人文关怀和现代科技是图书馆发展必不可少的两个方面,是发展“温馨、现代”图书馆的必要手段。  相似文献   

立足“课标”,培养学生的探究能力     

叶建英 《语数外学习(初中版)》2013,(9):7

初中语文课程标准倡导培养学生自主、探究、合作的学习方式。探究性学习就是在教师的指导下,通过学生能动的创造性的学习活动,发挥自身的优势和潜能,大胆质疑、勇于实践,进而有所创造,培养学生的问题意识和研究问题的习惯和能力。下面就如何培养学生的探究学习能力作一探讨。一、设疑——创设情境,激发学生的探究动机  相似文献   

开架借阅中的拒借问题及对策     

叶建英 《科技文献信息管理》2010,24(1):30-32

开架借阅中的“隐性拒借”问题已成为各高校图书馆读者服务工作中一个现实难题,本文对开架借阅中“隐性拒借”问题进行了成因分析,指出了其造成的危害,探讨了应采取的对策,以期保证图书文献资源更好地为广大读者所用。  相似文献   

谈“文档一体化”归档关口的设置     

叶建英 《山西档案》2000,(6):21-23

随着电子计算机技术的普及,如何利用计算机及网络通讯技术来提高文书、档案工作效率问题也日渐提上了工作日程,早在20世纪80年代就已提出的"文档一体化"的呼声开始一浪高过一浪.  相似文献   

追根溯源探本质 微专题复习提素养——一道高三市质检题引发的深度学习     

叶建英 《中学数学教学》2023,(4):68-72

对一道高三市质检试题进行了分析，寻根溯源，并给出相关问题的微专题教学设计.  相似文献