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高职英语跨文化交际能力培养策略研究 总被引：3，自引：0，他引：3
孙川 《北京工业职业技术学院学报》2010,9(3):118-120
基于高职人才培养目标和英语教学自身特点,通过理论研究与实证研究,提出高职英语学习中培养跨文化交际能力的重要性,指出英语课堂内外跨文化交际能力培养的策略。 相似文献
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孙川 《南昌教育学院学报》2010,25(1)
随着基础教育课程改革的实施与发展,高校体育教育改革也势在必行。田径课程作为高校体育教育的主干课程之一所涉及的项目复杂,在学习时很容易产生枯燥乏味的感觉,也因此在教学中的要求不断提高。本文通过结合美国先进的田径教学理论以及体育教育教学改革的现状,提出了我国高校体育教育思想的革新,探究了田径教学发展的趋势。 相似文献
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"任务引领型"教学模式是指把课堂教学内容融合在一个或多个任务当中,让学生围绕任务开展活动。在高职公共英语教学中应用这一模式,必须坚持使学生明确任务、参与活动、主动交际的原则,突出真实语言环境,以任务为载体来设计课堂教学。教学实践表明,运用"任务引领型"教学模式可以增强公共英语课堂的趣味性、互动性和协作性,提高学生学习的积极性。 相似文献
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(一) 《沂蒙山人》是根据获奖小说《高山下的花环》(以下简称《花环》)改编的。要把这部十余万字的中篇,纳入70分钟的戏曲广播剧里,首先碰到书长与戏短的矛盾。我们考虑过前人的经验,过去三国戏有四十多出。一部《三国》,为什么改成了那么多出戏?就是解决书长戏短的矛盾。最近录制的电视剧《武松》、《鲁智深》、《顾大嫂》都是《水 相似文献
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英语课堂活动可以激发学生的学习兴趣,改善学生的学习方式,培养学生的创新能力。高职英语课堂常见活动为讲解式、竞赛式、呈现式、讨论式、表演式和小组活动式活动。教师应针对高职学生身心特点,遵循课堂活动设计原则,精心设计课堂活动,并合理地运用到英语教学实践中,以提高学生的英语水平、认知能力、跨文化交际能力,培养协作和创新精神。 相似文献
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被动微波遥感具有较强的穿透云、雾、雨、雪获取地表辐射信息的能力,在有云情况下的地表温度反演中明显优于热红外遥感。但云层和除去云层之外的大气,也会对微波信号有影响。以理论分析和模型模拟相结合的方式研究有云大气对AMSR-E（the advanced microwave scanning radiometer-earth observing system）传感器各通道微波信号的影响。结果表明：6.925和10.65 GHz 2个通道可以忽略有云大气的影响;18.7、23.8、36.5和89 GHz 4个通道必须考虑其影响,且它们可以表示成大气可降水量和云中液态水含量的函数。在此基础上,通过进一步分析,选出18.7、23.8和36.5 GHz 3个通道作为将来构建较高精度的被动微波地表温度反演算法的预选通道。 相似文献
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孙川 《中小学实验与装备》2008,(2):27-28
逻辑思维训练在教科书中主要是结合章节和课文教学进行,很少专门章节和专文。逻辑思维训练的成效在很大程度上取决于题目的典型性和趣味性。下面两个较典型的逻辑趣题,可视学生年级和水平作数学语文等学科兴趣小组活动材料。 相似文献
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全民健身是时代的召唤,作为健身项目中最普及,项目最多,形式多样的田径运动以其简单易学,成本低廉,适合我国国情。锻炼全面,能够有效健身,必将成为全民健身活动中的首选项目和主要方式。 相似文献