大学生篮球超级联赛主客场制比赛期训练控制的探讨     

张铁民  孙建华  黄学诚 《西安体育学院学报》2006,23(6):102-103,122

大学生篮球超级联赛主客场制比赛的施行，使得如何安排主客场制中的小周期训练，解决好大学生篮球运动员的学训矛盾成为一个全新的课题。在这种训练周期中，对训练的控制即掌握各种强度的强度比例及此后的恢复，就是该周期中训练控制的关键。而在训练期间训练控制应根据不同的训练目标而定。  相似文献   

谈档案的价值鉴定工作     

孙建华 《航空档案》2001,(5):19-20

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大学英语Ⅲ综合练习     

孙建华 《当代电大》2003,(11):92-96

1　ListeningComprehension(15 points)1.1　Directions:Inthissection ,youwillhearnineshortconver sations.Attheendofeachconversation ,aquestionwillbeaskedaboutwhatwassaid .Boththeconversationandthequestionwillbespokentwice .Aftereach questiontherewillbea pause.Duringthepause ,youmustreadthefourchoicesmarkedA ,B ,CandD ,anddecidewhichisthebestanswer.ThencirclethecorrespondingletterontheAnswerSheet.(1)Man :TheflightforLondonleft 15minutesago .Woman :That’sright.It’salready 12∶30 .Q :Whend…  相似文献   

关于“半匹红绡一丈绫”的理解     

孙建华 《学语文》2003,(3):19-19

“半匹红绡一丈绫”是白居易名篇《卖炭翁》中的诗句。许多的教学辅助材料和语文教师都在向学生传递信息:白衣使者和黄衫儿把一点陈旧的绫和绡,给了卖炭翁,作为千斤炭的价值,  相似文献   

高校体育专业田径教学中存在的问题与解决对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

孙建华  申民智 《中华武术》2006,(5):23-24

一、高校体育专业田径教学中存在的问题 (一)教学目的不明确培养目标定位不够准确,进而带来的是教学目的不明确。2000年12月,教育部颁布了全日制小学、初级中学和普通高级中学《体育与健康教学大纲》(以下简称新大纲)。新大纲的颁布,标志着中小学体育教学的深刻变革。新大纲中课程名称的改变、指导思想的转变、教学目的任务的变化、课程结构体系的变化,等等,导致高校体育的教学目的与实际应用不一致,使学生感到田径运动技术的掌握对自己今后的工作帮助不大。因此高校体育专业的田径教学必须迅速适应社会的发展,重新定位,改变教学理念,加强教学研究。  相似文献   

结构测定在研究协同萃取机理中的应用     

周全法  孙建华 《常州技术师范学院学报》1996,2(1):21-25

结构测定是研究协同萃取机理的一方面。本文绫作者近年在该领域的研究，对协同萃取机理、结构测定的作用、金属离子和稀释剂的结构以及单萃取剂络合物的结构对协同萃取的影响等作一综合评述。  相似文献   

乡村的初夏     

孙建华 《初中生》2001,(15)

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小议幼儿的自虐行为     

孙建华 《学前教育研究》2001,(1)

幼儿的自虐行为简言之是指幼儿自己虐待自己。其主要表现为：用牙齿咬自己，用指甲掐自己，用手拍打自己，有的甚至用头撞硬物。这些行为问题如不引起重视，任其发展，将严重影响幼儿的身心健康。　　幼儿自虐行为的产生，究其原因，主要有以下几点：　　(1)受抑心理得不到渲泄。幼儿随着年龄的增长，自主意识逐渐增强，凡事有自己的主见，他们常会萌发一些奇特的想法和做法，但却得不到理解和支持，有时甚至会遭强行禁止，幼儿感到委曲、压抑，便会通过虐待自己来发泄内心的不满。　　(2)幼儿的需要得不到满足。主要表现在两个方面：一是心…  相似文献   

探究 体验 运用     

孙建华 《幼儿教育》2006,(5)

幼儿语言能力的习得过程整合了认知能力、社会理解力和语言技能等方面的发展,因此,语言活动设计应考虑它们的渗透与整合。该方案因活动容量过大,造成幼儿认知探究不深入,情感体验不真切,语言运用不充分。我建议调整如下:一、自主探究,前置经验准备。教师可在活动前开展关于风的主题活动或科学活动,让幼儿有充足的时间探究风,经历感知、观察、记录、搜集、交流等过程,使幼儿对风有一个全方位、多角度的认识。这不仅能丰富幼儿的知识经验,为理解和创编诗歌打基础,而且发展了幼儿的认知能力。二、创设情境,体验作品情感。原方案是先呈现作品,通…  相似文献   

仪器分析实验教学模式改革初探     

孙建华  刘玉海  徐培苍 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2006,12(6)

针对仪器分析实验教学中经常性存在的问题,提出了相应的改革措施:通过合理地安排实验进程,将理论教学和实验教学有机地结合;充分利用CAI课件,强化学生预习环节;运用"WHWSD"教学模式,充分发挥学生的学习自主性;突出实验的规范性,完善实验考核机制,培养学生良好的实验习惯和严谨的科学态度--使学生在获得实验技能的同时巩固和加深了对理论知识的理解,提高了分析问题和解决问题的能力.  相似文献