全文获取类型
| 收费全文 | 39514篇 |
| 免费 | 309篇 |
| 国内免费 | 811篇 |
专业分类
| 教育 | 27928篇 |
| 科学研究 | 3467篇 |
| 各国文化 | 341篇 |
| 体育 | 775篇 |
| 综合类 | 660篇 |
| 文化理论 | 199篇 |
| 信息传播 | 7264篇 |
出版年
| 2024年 | 86篇 |
| 2023年 | 535篇 |
| 2022年 | 454篇 |
| 2021年 | 669篇 |
| 2020年 | 712篇 |
| 2019年 | 618篇 |
| 2018年 | 386篇 |
| 2017年 | 659篇 |
| 2016年 | 933篇 |
| 2015年 | 1583篇 |
| 2014年 | 3683篇 |
| 2013年 | 2811篇 |
| 2012年 | 3287篇 |
| 2011年 | 3659篇 |
| 2010年 | 2881篇 |
| 2009年 | 2669篇 |
| 2008年 | 2899篇 |
| 2007年 | 2299篇 |
| 2006年 | 2043篇 |
| 2005年 | 1680篇 |
| 2004年 | 1756篇 |
| 2003年 | 1158篇 |
| 2002年 | 1000篇 |
| 2001年 | 928篇 |
| 2000年 | 517篇 |
| 1999年 | 179篇 |
| 1998年 | 140篇 |
| 1997年 | 82篇 |
| 1996年 | 67篇 |
| 1995年 | 64篇 |
| 1994年 | 45篇 |
| 1993年 | 42篇 |
| 1992年 | 25篇 |
| 1991年 | 20篇 |
| 1990年 | 23篇 |
| 1989年 | 10篇 |
| 1988年 | 6篇 |
| 1987年 | 7篇 |
| 1986年 | 10篇 |
| 1985年 | 5篇 |
| 1984年 | 2篇 |
| 1983年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 245 毫秒
21.
加入WTO之后，我们的科技期刊市场面临着严峻的挑战。为了能让科技期刊最大限度占领市场，发行工作在新形势下面临着许多新情况、新问题、新矛盾。要大胆探索，勤于思考．勇于创新。做好新形势下的出版发行工作。对提高全民族科学文化素质、增强国家综合实力具有主要的作用。 相似文献
22.
由中国社会科学院、河南省化交流协会主办，河南省社会科学院承办，大象出版社协办的“中原化与现代化国际学术研讨会”，于2001年不久前在郑州举行。到会代表100余人，提交会议的论60余篇，大会发言34人。这次会议有两个特点：一是会议代表地域的广泛性。与会代表分别来自美国、日 相似文献
23.
《高等工程教育研究》2004,(6):36-36
刘经南中国工程院院士，湖南长沙人，1943年生于四川重庆。1967年毕业于武汉测绘学院天文大地测量专业，1982年获该校大地测量工学硕士学位，历任武汉测绘科技大学副校长、武汉大学副校长等。同时兼任国家卫星定位系统工程技术研究中心主任、软件工程国家重点实验室主任等。1999年当选为中国工程院院士。2003年7月任武汉大学校长。 相似文献
24.
25.
8月中旬，立秋后的几场阵雨，把历史化名城长沙洗刷得容光焕发，天气开始凉爽，紫薇争相开放。170多名简帛学专家聚集湖南宾馆，参加“长沙三国吴简暨百年来简帛发现与研究国际学术研讨会”。 相似文献
26.
课堂气氛是由教师与学生互动而产生的一种课堂氛围,是师生课堂教学情感状态的综合体现。良好的课堂气氛,可以调动学生积极的情感,使之产生良好的学习兴趣,有利于师生达成共识,增强教学效果。一、“激趣”是创设良好课堂气氛的核心兴趣是人们力求认识某种事物或参与某活动的积极 相似文献
27.
自2001年启动的课改实验，已经进入第五个年头，许多”数学课程标准”所提倡的数学理念和教学方式已经逐渐被广大教师所接受，自主合作探究的教学方式，创设开放平等民主的教学氛围等在教学实践中得到体验。我们欣喜地看到这场新课程的改革，确实为数学教育打开了一片美丽的天地。 相似文献
28.
在出版事业高速发展，办公手段不断更新的新形势下，大学出版社的办公室工作应该怎样在出版社的发展中发挥更大作用，针对这一问题， 4月 1日至 5日，全国 55家大学出版社的办公室主任及部分社领导云集昆明，在大学版协主办、云南大学出版社协办的第二届全国大学出版社办公室暨现代化管理研讨会上，共同探讨了新形势下大学出版社办公室工作的特点、作用及改革、发展方向，交流了办公室自动化、网络化，科学、高效管理的经验。 大学版协理事长、北京大学出版社社长彭松建教授作了长篇发言。他说：“我们这次研讨会的指导思想是：以邓小平… 相似文献
29.
30.