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现代中职教学质量评价体系的构建
张彦红
《中国科教创新导刊》
2014,(9):31-31
现代经济社会发展对中职教学质量的要求越来越高,建立现代教学质量评价体系是提高教学质量的关键。本文提出由学生评价.教师自评,同行评价,教研室主任督导组评价、学习效果评价,社会企事业单位评价构成的现代教学质量评价体系,为加强双师型师资队伍建设,深化教育教学改革,培养社会需求的高素质技能型人才提供了保障。
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