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要想真正讲好一门课对前修和后续课程的深入学习和理解是必不可少的,通过对前修课程的认真研读,教师可以掌握各门课程的讲解重点,知道前修课程如何为我所用,授课过程中就能做到心中有数,重点分明;对后续课程的研读,可以帮助教师了解本门课程在后续课程中如何运用,授课过程就不会无的放矢,针对性很强,重点突出,而且可以将基础课的理论联系专业课的实际应用,让学生做到学以致用,大大提高学生的学习兴趣. 相似文献
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我国高校双语教学还存在不少问题,制约着教学质量的提高。解决的对策为:依据学生个体差异因材施教;多方努力打造复合型师资;以学生为中心创新教学方法;围绕教学目标建立合理的质量评价体系。 相似文献
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张权 《山东教育学院学报》2000,15(1):78-79
知识经济时代,创新体系的建设正成为我国实施科教兴国战略的一个重要而又紧迫的任务,现行的教育在体制、结构以及教学的内容和方法等方面面临着前所未有的机遇和挑战。我们要解放思想,立志创新教育的改革和实践,努力探索传授知识与发展智力相统一的新途径。 相似文献
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张权 《河北能源职业技术学院学报》2010,10(2):56-57
怎样提高设备使用效率、如何降低设备维修费用,一直是企业管理的一项重要内容。随着科学技术的发展和管理水平的进步,设备管理也取得了深入的发展。在这个发展的过程中,人们也越来越认识到设备管理在企业发展中的巨大效应,进而设备管理成了企业和社会进一步提高产品质量和工作效率、降低成本的关注点。 相似文献
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慢性疲劳综合症是现代医学新认识的疾病,发病的机制尚未十分明确。研究结果表明:1、慢性疲劳综合症的影响因素主要包括新型的病毒感染、精神应激因素、不良的生活习惯以及身心疾病等。2、运动作为一种积极的治疗方式,能够有效的防止慢性疲劳综合症的发生。通过体育运动,可以调节自身的免疫系统,从各方面调节心理压力,避免长时间的极度紧张和精神负担过重,可以较大从事体育运动,3、为避免慢性疲劳综合症的发生,预防也很重要。 相似文献
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