在培养自主学习能力中的教师地位浅探     

张洪元 《中国教育技术装备》2011,(16):23+27

"自主学习"这一概念最先由Holec于20世纪80年代提出,并且把"学习者自主"定义为"对自己学习负责的能力"。这主要表现在5个方面:确定学习目标,决定学习内容和进度,选择学习方法和技巧,监控学习过程,评估学习效果。  相似文献   

图案设计与欣赏     

张洪元 《中学数学教学参考》2006,(6):38-39

【题目】（1）观察图1的①～④中阴影部分构成的图案，请写出这四个图案都具有的两个共同特征；  相似文献   

初中数学竞赛专题辅导——第1讲展开与折叠     

张洪元 《中学数学教学参考》2005,(1):90-92

本栏目从2005年第1期起推出“初中数学竞赛专题辅导”系列讲座，依据初中数学竞赛大纲，并结合新课程标准版教材八年级和九年级教学，精心选取了20讲，邀请有关竞赛辅导专家倾力编写．拟刊登10次，每期刊登2讲．欢迎大家关注和支持!  相似文献   

论文献检索课教学的思路     

张洪元 《大学图书情报学刊》1998,(2):22-23

提出献检索教学应树立“工具”课观念,并认为公共课的献检索课教学应着力培养学生的信息意识与信息能力。  相似文献